Jawaban Pertanyaan Demonstrasi Kontekstual Modul 3.2 CGP, Analisis Video-Pemimpin Sumber Daya

e) Atur eksekusi

• 1) Menentuan waktu mulai yang tepat disepakati dengan pesertadidik agar bisa terwujud kelas yang nyaman dan menyenangkan
• 2) Peserta didik diberdayakan sesuai dengan tupoksi masing-masingagar tercipta kolaborasi dengan peserta didik lainnya
• 3) Guru melakukan tuntunan dan pendampingan serta membantumurid apabila menemukan kesulitan yang dihadapi
• 4) Guru memberikan penghargaan kepada semua murid setelahselesai membuat ruang kelas yang nyaman dan menyenangkan.

5. Apa peran pemimpin yang tergambar dalam tayangan video?

Jawab

Peran pemimpin yang tergambar adalah melaksanakan fungsi-fungsimanajemen sebagai seorang leader melakukan Langkah-langka sebagaiberikut :

• a. Planning atau perencanaan Menyusun perencanaan dalam mewujudkan Prakarsa perubahandengan Menyusun Langkah-langkah taktis dan strategis agar sesuaidengan yang diharapkan
• b. Organizing atau pengorganisasian Mengorganisasikan sumber daya yang tersedia agar efektif danefisien dalam Menyusun Prakarsa perubahan tersebut
• c. Actuating atau pengarahan Pengarahan peserta didik agar sesuai dengan kompetensi masing-masing. Pengarahan dibutuhkan agar tujuan bisa dicapai dengan baik dan pengarahan bisa dilakukan dengan cara membimbing, konsultasiterkait tugas, dan pemberian motivasi.
• d. Controlling atau evaluasi Menilai hasil kerja yang telah dilakukan, untuk mengontrol kemajuandari rencana yang telah dicanangkan

6. Apa saja modal utama yang dimanfaatkan oleh pemimpinpem belajaran dalan tayangan video? lalu bagaimana pemanfataannya?

a. Modal Manusia

a) Rekan sejawat

Bertukar ide dalam mewujudkan Prakarsa perubahan

b) Peserta didik

Memanfaatkan peserta didik untuk mewujudkan lingkungan kelasyang nyaman dan menyenangkanb.

Modal sosial Kerjasama antar kelas dengan melaksanakan studi tiru hal yangpositif untuk mewujudkan lingkungan kelas yang nyaman danmenyenangkan kepada kelas 2 dan kelas 6

c. Modal fisik

• 1) Ruang kelas, sebagai wahana dalam mewujudkan lingkungankelas yang menyenangkan
• 2) Pajangan/ornamen sebagai hiasan memperindah kelas
• 3) Rak buku dan buku sebagai media dalam rangka menunjangproses pembelajaran
• 4) Kursi dan meja, adanya perubahan agar tidak kaku dalammelaksanakan KBM

d. Modal lingkungan

• 1) Lingkungan kelas digunakan untuk melaksanakan Kerjasamadalam perwujudan kelas yang nyaman dan menyenangkan
• 2) Lingkungan sekolah digunakan untuk memberdayakan sumberdaya yang ada agar bisa memperindah lingkungan kelase.

Modal finansial, kebutuhan perlengkapan yang tersedia di sekolahdimanfaatkan untuk mewujudkan kelas yang nyaman danmenyenangkanf. Modal Agama dan Budaya, digunakan untuk penguatan karakterpeserta didik

Selengkapnya bisa cek www.scribd.com

Baca juga: Kunci Jawaban, 12 Contoh Pertanyaan Elaborasi Pemahaman Modul 1.2 Nilai dan Peran Guru Penggerak

Baca juga: 12 Contoh Pertanyaan Elaborasi Pemahaman Modul 1.3 Visi Guru Penggerak Platform Merdeka Mengajar