Contoh Laporan Jurnal Pendamping Individu 3 Calon Guru Penggerak, Lengkap dan Mudah Dipahami

Berikut ini contoh Laporan Jurnal Pendamping Individu 3 Calon Guru Penggerak Tahun 2024 yang bisa digunakan sebagai referensi, terbaru.

Tribunsumsel.com
Contoh Laporan Jurnal Pendamping Individu 3 Calon Guru Penggerak, Lengkap dan Mudah Dipahami 

TRIBUNSUMSEL.COM - Berikut ini contoh Laporan Jurnal Pendamping Individu 3 Calon Guru Penggerak Tahun 2024 yang bisa digunakan sebagai referensi, terbaru.

Contoh Laporan Pendamping Individu 3 Calon Guru Penggerak 2024

Biodata CGP

Nama: Siti Nurjannah
NIP: 1234567890
Jabatan: Guru Kelas 5
Sekolah: SDN 123 Kota Palu

Refleksi Awal Guru

Dalam refleksi awal guru, CGP diminta untuk menceritakan tentang pengalaman mengajarnya, tantangan yang dihadapi, dan harapannya setelah mengikuti program Guru Penggerak.

Berikut adalah refleksi awal guru dari Siti Nurjannah:

“Saya sudah mengajar selama 10 tahun di SDN 123 Kota Palu. Tantangan terbesar yang saya hadapi adalah bagaimana meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas dan memotivasi murid untuk belajar dengan semangat. Setelah mengikuti program Guru Penggerak, saya berharap dapat memperoleh strategi baru dalam mengajar dan memimpin pembelajaran di sekolah.”

Aksi Nyata

  • Dalam laporan ini, CGP juga mencatat aksi nyata yang telah dilakukan selama satu bulan pertama.
  • Misalnya, mengadakan pelatihan bagi rekan guru tentang penggunaan teknologi dalam pembelajaran.

Refleksi Aksi Nyata

Setelah melakukan aksi nyata, CGP merenung dan mengevaluasi dampak dari tindakan yang telah diambil. Apa yang berhasil dan apa yang perlu diperbaiki?

Instrumen Pendamping Individu 3 Guru Penggerak

Pertanyaan dan Jawaban instrumen pendampingan individu 3 guru penggerak tahun 2024:

1. Bagaimana Anda merencanakan pembelajaran yang inklusif dan memperhatikan keberagaman peserta didik?

Contoh Jawaban: Saya merencanakan pembelajaran dengan memahami karakteristik dan kebutuhan setiap siswa. Saya memperhatikan gaya belajar, minat, dan tingkat kemampuan mereka. Selain itu, saya mengadopsi strategi diferensiasi agar semua siswa dapat terlibat aktif dalam proses pembelajaran.

Halaman
12
Berita Terkait
Ikuti kami di
AA

Berita Terkini

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved