Jawaban Soal, Bagaimana Cara Anda Memunculkan Ide Kreatif Peserta Didik dalam Proses Pembelajaran?

TRIBUNSUMSEL.COM - Artikel kali ini akan menyajikan kunci jawaban untuk soal yang ada dalam Modul Merdeka Mengajar.

Pemaparan kunci jawaban ini dibuat untuk membantu Ibu/Bapak Guru yang tengah kesulitan dalam menyelesaikan tugas yang diberikan saat mengikuti Pelatihan Mandiri di Platform Merdeka Mengajar (PMM).

Namun sebelum menggunakan kunci jawaban yang ada, Ibu/Bapak Guru dihimbau untuk menyelesaikan soal secara mandiri terlebih dahulu.

Berikut ini akan disajikan selengkapnya kunci jawaban untuk soal dalam buku Modul Merdeka Mengajar berupa "Bagaimana cara Anda memunculkan ide kreatif pada peserta didik dalam proses pembelajaran?...."

Baca juga: Kunci Jawaban Modul 3.6 Penyusunan Rancangan Program Inovasi Madrasah, Pelatihan Pintar Kemenag

Baca juga: Contoh Jawaban Soal Modul 3.5 Benchmarking Madrasah Hebat - Best Practice, Pelatihan PINTAR Kemenag

_____

Modul Merdeka Mengajar

[Soal;]

Bagaimana cara Anda memunculkan ide kreatif pada peserta didik dalam proses pembelajaran?

[Alternatif Kunci Jawaban;]

Cara memunculkan ide kreatif pada peserta didik dalam proses pembelajaran adalah dengan melakukan metode belajar variatif. Tidak hanya guru menerangkan dan murid mendengarkan tetapi perlu dilakukan aktivitas beragam. Misalnya aktivitas menarik yang mampu mendorong siswa untuk ikut berperan aktif.

Adapun rekomendasi aktivitas pembelajaran variatif yang dapat diterapkan guru untuk memunculkan ide kreatif adalah sebagai berikut:

1. Mengadakan Diskusi

Ajak peserta didik untuk melakukan kegiatan diskusi sehingga dapat memancing adanya interaksi dan saling bertukar ide. Ketika dibiarkan untuk menyampaikan pendapat maka mereka akan berusaha memikirkan kata-kata yang tepat.

Dalam usaha memikirkan pendapat yang akan disampaikan inilah peserta didik belajar mengasah kreativitasnya. Sesekali beri apresiasi atas pendapat mereka dan beri dukungan agar mendorong peserta lain ikut berkontribusi dalam diskusi.

2. Membentuk Kelompok Kerja

Sesekali lakukan kegiatan dalam bentuk kelompok kecil, misalnya 4-5 orang saja. Berikan tugas tertentu kelompok untuk diselesaikan bersama kelompok masing-masing. Kemudian sesekali berkeliling untuk amati perkembangan di tiap kelompok.

Dengan berkelompok, peserta didik akan saling menyampaikan ide dan gagasan demi menyelesaikan tugas bersama. Tidak hanya sebatas lisan seperti halnya diskusi, kegiatan ini mendorong mereka untuk saling berbagi peran kerja.

Baca juga: Jawaban Soal Modul 3.6 Analisis Pemangku Kepentingan Konflik, Deteksi Dini 2, Pintar Kemenag

Baca juga: Jawaban Soal Modul 3.7 Analisis Jejaring Pemangku Kepentingan Konflik, Pelatihan Pintar Kemenag

Baca juga: Jawaban Soal Modul 2, Ia Mendapati Bahwa Murid-Murid di Kelas Belum Pernah Mendapatkan Satu Materi

3. Memberikan Tugas Praktik

Melakukan kegiatan praktik dapat mempermudah siswa dalam memahami materi pembelajaran. Bahkan mungkin melalui praktik, materi akan lebih mudah melekat dan bertahan di memori peserta didik dibanding sekadar menghafal teori.

Tugas praktik bisa dikombinasikan dengan unsur kerajinan atau seni supaya lebih mengasah kreativitas. Hal ini tidak terbatas pada materi pelajaran tertentu tetapi juga yang bersifat eksakta dan penuh teori sekalipun.

4. Membuat Mind Mapping

Metode belajar mind mapping mendorong peserta didik tidak hanya mencatat informasi dalam bentuk tulisan tetapi juga gambar. Biarkan mereka memvisualisasikan materi pelajaran yang dipahami ke dalam bentuk gambar apa pun.

Tekankan bahwa mind mapping menekankan sudut pandang diri sendiri sehingga tidak perlu harus dapat dimengerti orang lain. Biarkan berkreasi sesuai dengan kreativitas masing-masing selama mereka bisa menjelaskan maksud tiap gambar.

Nah itulah tadi sajian informasi mengenai kunci jawaban soal Modul Merdeka Mengajar yang bisa Anda gunakan sebagai referensi.

**

Artikel kunci jawaban lainnya di google news.

Ikuti dan bergabung di saluran WhatsApp Tribunsumsel.