Kunci Jawaban
Contoh Jawaban Post Test Modul 7, SMA Bintang Juara Telah Selesai Belajar Projek, Bagaimana Evaluasi
Sma bintang juara telah selesai belajar projek, bagaimana tindak lanjut evaluasi dan keberlanjutan projek yang dapat dilakukan? A. Mengajak kerja sam
Penulis: Putri Kusuma Rinjani | Editor: Putri Kusuma Rinjani
1. Menjalin kerja sama dengan pihak mitra di luar satuan pendidikan, seperti orang tua, satuan pendidikan lain, juga komunitas, organisasi, dan pemerintah lokal, nasional, bahkan internasional.
Kerja sama ini bertujuan untuk meningkatkan potensi dampak dari aksi dan praktik baik yang sudah dimulai, yang awalnya hanya berpusat pada lingkungan satuan pendidikan untuk bisa diperluas ke ruang lingkup lebih besar, seperti sekitar satuan pendidikan, kecamatan, kota, lalu nasional dan internasional.
2. Mengajak warga satuan pendidikan untuk meneruskan aksi dan praktik baik yang sudah dijalankan selama projek.
Misalnya: dalam projek “Sampahku, Tanggung jawabku”, praktik baik dalam mengurangi dan mengorganisasi sampah dapat diteruskan dan menjadi kebudayaan dan kebiasaan baik satuan pendidikan.
3. Mengintegrasikan berbagai projek yang ada agar saling mendukung dan bukan berkompetisi.
Misalnya: jika peserta didik kelas VII menjalankan projek “Sampahku, Tanggung jawabku” dan peserta didik kelas IX menjalankan projek “Mengurangi Jejak Karbon”.
Baca juga: 2 Contoh Jawaban LK 2.3 Pembuatan Rencana Aksi PPG Daljab 2023 Beserta Format PDF Link Unduh Disini
Baca juga: Jawaban Post Test Modul 1 Keempat Pernyataan Ini Menerangkan Mengenai Hubungan Kriteria Ketercapaian
Pihak satuan pendidikan dapat membantu memfasilitasikerja sama antarpeserta didik dari kedua projek untuk mengoptimalkan proses pembelajaran dan pengetahuan peserta didik mengenai “Gaya Hidup Berkelanjutan”. Kerja sama ini juga dapat membuat kedua projek mempunyai dampak yang lebih besar.
4. Mengajak warga satuan pendidikan untuk memikirkan cara mengoptimalkan dampak dan manfaat projek.
Proses ini dapat mendorong warga satuan pendidikan, terutama peserta didik untuk menjadi agen perubahan
Pusat Asesmen dan Pembelajaran | Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan 97 sosial yang aktif terlibat menyelesaikan masalah sosial yang ada di masyarakat.
Satuan pendidikan dalam hal ini dapat memaksimalkan perannya sebagai bagian penting dalam bermasyarakat dan bernegara.
Misalnya, peserta didik dapat diajak untuk menggunakan berbagai media sosial secara positif dengan mengampanyekan aksi dan menyebarkan praktik baik yang sudah dimulai.
**
Baca artikel lainnya di google news.
Post Tes Modul 7 Evaluasi Projek
Latihan Pemahaman Modul 7 Evaluasi Projek
Modul 7 Merdeka Belajar
Modul 7 Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
Soal dan Jawaban Modul 7 Profil Pelajar Pancasila
Tribunsumsel.com
Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 6 Halaman 72 Kurikulum Merdeka: Kalimat Langsung dan Tidak Langsung |
![]() |
---|
Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 7 Halaman 137 Kurikulum Merdeka: Buku Fiksi dan Non Fiksi |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Buku Bahasa Inggris Kelas 12 Kurikulum Merdeka Halaman 71, Activity C.5 Unit 2 |
![]() |
---|
21 Soal dan Jawaban Sulingjar SD Paket B Tahun 2025, Survei Lingkungan Belajar |
![]() |
---|
Kunci Jawaban PAI Kelas 12 Bab 2 Essay Penilaian Pengetahuan Halaman 67, Kurikulum Merdeka |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.