Soal dan Jawaban IPA Kelas 5 SD/MI Halaman 43 76 Kurikulum Merdeka, Bab 3 Harmoni Dalam Ekosistem

Halaman 68

Yuk, berkumpul dengan kelompok kalian dan lakukan kegiatan berikut.

1. Bertukar pikiran untuk setiap kasus dengan teman-teman sekelompok kalian.

2. Tuliskan pada buku tugas jika ada kemungkinan baru yang kalian dapat dari teman kalian.

Jawaban=

A. kasus 1 dan 2

B. Manusia, kecuali ada yang menambahkan kasus bencana alam

C. Ya, ada kemungkinan

D. Manusia kecuali ada yang menambahkan kasus bencana alam

Halaman 69

1. Apakah hal menarik atau ilmu baru yang kalian pelajari hari ini?

2. Faktor apa saja yang bisa mengganggu ketidakseimbangan ekosistem?

3. Apakah hubungan jaring-jaring makanan dengan keseimbangan ekosistem?

4. Bagaimana proses transfer energi jika ada suatu komponen yang hilang/rusak?

5. Apa peran manusia dalam menjaga keseimbangan ekosistem?

6. Apa yang bisa kalian lakukan untuk menjaga keseimbangan ekosistem di sekitar kalian?

Jawaban

1. Adalah hubungan jaring-jaring makanan dengan keseimbangan ekosistem

2. Hilangnya habitat, perburuan liar, bencana alam, pemanfaatan secara berlebihan, munculnya anggota baru dan sebagainya.

3. Yaitu salah satu cara alam untuk menjaga populasi makhluk hidup

4. Transfer energi dapat berkurang atau tidak terjadi sama sekali.

5. Menjaga habitat dan aktivitasnya agar tidak mengganggu jaring-jaring makanan. Perubahan yang dilakukannya pada lingkungan sekitarnya harus tetap memikirkan keberlangsungan makhluk hidup yang tinggal disitu.

6. Menjaga kelestrasian hutan dan tidak melakukan perburuan liar.

Halaman 74-76

A. Mendeskripsikan Rantai Makanan

1. Sayur> siput> katak> ular

2. Matahari yang memberikan energi agar sayur bisa berfotosintesis

3. Sayur mengolah energi cahaya menjadi makanan dan energi untuk tumbuh melalui proses fotosintesis.

4. Sayur

5. Siput, konsumen tingkat 1.

6. Katak(konsumen tingkat 2) dan ular (konsumen tingkat 3).

7. Ada peningkatan populasi siput karena tidak ada predatornya. Ada penurunan populasi ular karena tidak ada sumber makanan. Kebun akan dipenuhi oleh hama siput.

B. Peran Komponen Dalam Ekosistem

1. Hubungan makanan dan memakan yang dapat digambarkan pada jaring-jaring makanan yaitu:

- Semua pohon buah> orang utan, burung enggang, kelelawar buah

- Ular piton> Orang utan,burung enggang dan keleawar buah

- Harimau> Orang utan dan burung enggang

- Elang Hitam> Orang utan, burung enggang, kelelawar buah dan ular.

2. Dekomposer berperan sebagai pengurai bangkai dan sisa-sisa makhluk hidup hasilnya berupa nutrisi yang disimpan dalam tanah. Nutrisi ini akan dipakai kembali oleh tumbuhan untuk tumbuh.

3. Jika pohon ara dan pohon pala hanya tersisa sedikit maka:

A. Ada persaingan makanan antara orang utan, burung enggang dan kelelawar buah.

B. Populasi ketiga hewan ini akan menurun

C. Populasi ular piton, harimau dan elang hitam juga akan terganggu karena berkurangnya sumber makanan mereka.

C. Apa yang terjadi pada ekosistem ini?

1. Burung hantu merupakan puncak rantai makanan. Hewan ini memangsa tikus dan hewan-hewan kecil lainnya. Jika burung hantu diburu, maka populasi tikus akan meningkat. Jika populasi tikus meningkat, maka populasi produsen akan menurun ini menyebabkan ketidakseimbangan jaring-jaring makanan di suatu ekosistem.

2. Populasi tikus akan meningkat dan merusak padi di sawah. para petani akan mengalami kerugian panen.

Baca juga: Kunci Jawaban Soal Pendidikan Agama Islam /PAI Kelas 11 Kurikulum Merdeka Halaman 59 60 61 dan 62

Baca juga: Pembahasan dan Contoh Jawaban LK 2.2 Penentuan Solusi PPG Dalam Jabatan 2023, Tersedia File PDF