Jawaban Soal Modul 4 Mendidik dan Melatih Kecerdasan Budi Pekerti, Lengkap

TRIBUNSUMSEL.COM- Modul 4 Mendidik dan Melatih Kecerdasan Budi Pekerti terdiri dari materi pembelajaran untuk guru disertai latihan pemahaman hingga post test.

Bagian latihan pemahaman, cerita reflektif dan post test dapat dikerjakan guru, setelah menyelesaikan keseluruhan materi yang tersaji dalam bentuk video

Dalam artikel ini memuat kunci jawaban dari soal latihan pemahaman, cerita reflektif dan post test Modul 4 Mendidik dan Melatih Kecerdasan Budi Pekerti

Berikut ini kunci jawaban soal Modul 4 Mendidik dan Melatih Kecerdasan Budi Pekerti lengkap.

Materi: Menumbuhkan Budi Pekerti

- Latihan Pemahaman

1. Pernyataan yang salah tentang budi pekerti adalah

Jawaban: Budi pekerti atau watak hanya dibentuk di sekolah

2. Ki Hadjar Dewantara tidak serta merta percaya dengan dua teori pendidik yang berkembang pada saat itu, sehingga ia mengintegrasikan dua teori tersebut menjadi teori konvergensi. Kedua teori tersebut adalah

Jawaban: Teori tabula rasa dan teori negatif

- Cerita Reflektif

Bagaimana cara Anda menumbuhkan dan melatih budi pekerti murid selama ini?

Jawaban: Sebelum masuk ke dalam sekolah, pada pintu gerbang siswa dibiasakan untuk menyapa, memberi salam, bersikap sopan dan santun. Kemudian siswa juga dibiasakan untuk memarkirkan sepeda sesuai dengan tempatnya. Pada awal pembelajaran siswa dibiasakan untuk berdoa mengingat kepada sang Pencipta dan bersyukur atas kesempatan belajar pada hari ini. Pada pembahasan materi pembelajaran kita membiasanya siswa untuk menyapa guru dan teman, membiasakan siswa untuk meminta ijin jika ingin menggunakan barang orang lain, meminta maaf jika melakukan kesalahan, dan berterima kasih atas bantuan yang diberikan teman atau orang lain, serta pada akhir pembelajaran dibiasakan untuk mengucap salam perpisahan.

Jawaban Alternatif Lain: Dalam pembelajaran di kelas saya sebagai guru kerap kali mengajak peserta didik, tidak hanya menguasau materi tertapi menerapkan pengetahuan mereka dalam praktik kehidupan. Misalhnya saat berbicara tentang kejujuran, maka kerap kali saya mengajak peserta didik untuk memiliki perilaku jujur saat ulangan. Meski sedikit dengan ancaman. Mereka berbuat jujur karena ancaman. Nah ini yang menurut saya perlu untuk terus saya pelajari, menumbuhkan kesadaran tanpa ancaman. Sadar kalau itu baik.

Post Test Modul 4 Mendidik dan Melatih Kecerdasan Budi Pekerti

Soal 1

Ki Hadjar Dewantara beranggapan bahwa budi pekerti adalah kemampuan kodrat manusia atau individu yang berkaitan dengan bagian biologis dan berperan menentukan karakter seseorang. Berikut adalah bagian biologis yang dimaksud, kecuali…
A. Rasa takut
B. Cemas
C. Percaya Diri
D. Pengetahuan

Soal 2

Memiliki sikap rendah hati dan memiliki rasa empati merupakan bagian dari kecakapan…
A. Kognitif
B. Afektif
C. Psikomotorik
D. Budi Pekerti

Soal 3

Menurut Ki Hajar Dewantara, apa yang dimaksud dengan budi pekerti?
A. Bulatnya jiwa manusia yang merupakan hasil dari bersatunya gerak pikiran, perasaan, dan kehendak atau kemauan sehingga menimbulkan suatu tenaga.

B. Nilai-nilai karakter yang di dalamnya terdapat komponen pengetahuan, kesadaran atau kemauan, serta tindakan untuk melakukan nilai-nilai tersebut.

C. Peraturan hidup yang timbul dari hasil pergaulan kelompok manusia di dalam masyarakat dan dianggap sebagai tuntutan pergaulan sehari-hari masyarakat tersebut.

D. Perangai yang menetap kuat dalam jiwa manusia dan merupakan sumber timbulnya perbuatan tertentu dari dirinya secara mudah dan ringan tanpa perlu dipikirkan dan direncanakan sebelumnya

Soal 4

Budi pekerti merupakan perpaduan dari kualitas berikut ini, kecuali…
A. Jiwa
B. Cipta
C. Karsa
D. Rasa

Soal 5

Tempat utama dan yang paling baik dalam melatih karakter murid adalah…
A. Sekolah
B. Keluarga
C. Sahabat
D. Taman Kanak-Kanak

Soal 6

Apa yang dapat dilakukan oleh pendidik terhadap budi pekerti sebagai kemampuan kodrat murid?
A. Membantu murid menemukan budi pekertinya
B. Mengendalikan budi pekerti murid
C. Menemukan budi pekerti pada diri sendiri
D. Mengembangkan budi pekerti pada diri sendiri

Soal 7

Bagian yang berhubungan dengan rasa takut, cemas, senang, percaya diri, dan perasaan lainnya merupakan…yang berperan menentukan karakter seseorang.
A. Bagian jasmani
B. Bagian biologis
C. Bagian intelligible
D. Bagian keterampilan

Soal 8

Keterampilan pikiran dan kemampuan menyerap pengetahuan adalah bagian intelligible yang dapat berubah jika…
A. Dibiarkan tanpa intervensi
B. Dipengaruhi keadaan dan lingkungan
C. Memiliki bakat tertentu
D. Ada kemauan

Soal 9

Teori konvergensi didasarkan atas dua teori utama, yaitu…
A. Teori ‘negatif’ dan teori ‘positif’
B. Teori ‘afektif’ dan teori ‘tabularasa’
C. Teori ‘tabularasa’ dan teori ‘negatif’
D. Teori ‘hereditas’ dan teori ‘behaviorisme’

Soal 10

Proses belajar menumbuh kembangkan kecerdasan budi pekerti murid sehingga mampu…
A. Menebalkan tabiat asli dan watak biologis
B. Menyamarkan watak – watak baik murid
C. Menyamarkan tabiat asli dan watak biologis
D. Menebalkan watak – watak tidak baik murid

Baca juga: Soal dan Kunci Jawaban Modul 4 Hukuman vs Konsekuensi, Lengkap Latihan Pemahaman Hingga Post Test

Baca juga: Jawaban Soal Modul 4 Merancang Modul Projek SD Lengkap, Latihan Pemahaman Hingga Post Test

Baca juga: Jawaban Soal Modul 4 Profil Pelajar Pancasila Lengkap Latihan Pemahaman hingga Post Test

Itulah kunci jawaban soal Modul 4 Mendidik dan Melatih Kecerdasan Budi Pekerti lengkap.

Disclaimer: kunci jawaban yang disajikan di artikel ini adalah bersifat sebagai bahan referensi, dimungkinkan bagi guru mengeksplorasi jawaban yang lebih baik.

Baca artikel dan berita lainnya langsung dari google news