Modul 1: Asesmen yang Dilakukan Awal Pembelajaran untuk Mengetahui Kapasitas Murid di Kelas Adalah?
Artikel ini akan menjawab pertanyaan Asesmen yang Dilakukan pada Awal Pembelajaran untuk Mengetahui Kapasitas Murid di Kelas Adalah? yang terdapat dal
Penulis: Putri Kusuma Rinjani | Editor: Kharisma Tri Saputra
lihat foto
Hasil dari proses asesmen ini pun perlu dicatat dan diinventarisasi sehingga bisa digunakan oleh guru. Guru bisa memanfaatkan data ini untuk nantinya mencoba merancang metode pembelajaran yang benar di kelas.
Sementara di sisi lain, catatan dari awal ini pun bisa dimanfaatkan sebagai bahan untuk proses pendampingan. Proses pendampingan yang dimaksudkan tak lain dilakukan saat ada siswa yang belum memahami materi.
Salah satu metode yang paling bisa dimasukkan ke dalam rekomendasi adalah dengan pendampingan secara afirmatif. Pendampingan seperti ini berfokus pada proses kesejahteraan dari siswa, tak hanya pada bidang akademik saja.
Demikian jawaban untuk pertanyaan dari Modul 1 mengenai Asesmen yang Dilakukan pada Awal Pembelajaran untuk Mengetahui Kapasitas Murid di Kelas Adalah.
| Jawaban Post Test Modul 1, Sebagai Guru Apa Saja Pengalaman Belajar yang Perlu Dimaknai Oleh Murid? |
|
|---|
| Untuk Mengidentifikasi Kebutuhan Kognitif Murid Strategi Apa yang Bisa Anda Lakukan, Jawaban Modul 1 |
|
|---|
| Keterampilan Apa yang Harus Dilakukan Guru Untuk Menghadapi Perubahan Zaman yang Dimanis? |
|
|---|
| Sebagai Guru Apa Saja Pengalaman Belajar Yang Perlu Dimaknai Oleh Murid? Jawaban Post Test Modul 1 |
|
|---|
| Ilustrasi Tentang Pentingnya Mendidik Anak Menurut Ki Hajar Dewantara, Jawaban Modul 1 |
|
|---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.