Kunci Jawaban Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat, Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif, FPPN

TRIBUNSUMSEL.COM - Inilah kunci jawaban Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif Materi 4 Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat Modul 2 FPPN Topik 2 PPG 2025 Tahap 3

Terdapat pertanyaan pada Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif Modul 2 Filosofi Pendidikan dan Pendidikan Nilai (FPPN) Topik 2 Makna, Urgensi dan Strategi Internalisasi Pendidikan Nilai dalam Kerangka Pendidikan Nasional Materi 4 Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat di Ruang Guru dan Tenaga Kependidikan (GTK).

Kunci jawaban ditujukan bagi bapak/ibu guru yang menjadi peserta program Pendidikan Profesi Guru (PPG) tahun 2025 Tahap 3.

Bagi bapak/ibu guru peserta yang kesulitan mengerjakan tersebut, dapat menggunakan kunci jawaban di bawah ini sebagai referensi.

Berikut kunci jawaban Modul FPPN Topik 2 Makna, Urgensi dan Strategi Internalisasi Pendidikan Nilai dalam Kerangka Pendidikan Nasional Materi 4 Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat di Ruang GTK dalam PPG 2025:

Materi 4 Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat

Latihan Pemahaman

Soal 1 dari 1
Seorang guru memperhatikan bahwa banyak siswa di kelasnya sulit bekerja sama dalam tugas kelompok. Berdasarkan konsep 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat, strategi apa yang paling efektif untuk membantu siswa mengembangkan kebiasaan bekerja sama?

• Membagi peran secara tegas dalam kelompok dan memberikan sanksi kepada siswa yang tidak bekerja sesuai tugasnya.
• Mendorong siswa untuk mengutamakan prinsip "Berpikir Menang-Menang" dengan saling menghargai, berbagi tanggung jawab, dan mencari solusi bersama.
• Menugaskan siswa untuk menyelesaikan tugas kelompok secara individu terlebih dahulu, lalu membandingkan hasilnya dalam diskusi kelas.
• Memilih satu siswa dalam kelompok sebagai pemimpin tetap yang bertanggung jawab penuh terhadap hasil kerja kelompok.
• Membiarkan siswa menyelesaikan tugas dengan cara mereka sendiri

Kunci Jawaban: Mendorong siswa untuk mengutamakan prinsip "Berpikir Menang- Menang" dengan saling menghargai, berbagi tanggung jawab, dan mencari solusi bersama.

Cerita Reflektif

Berdasarkan video yang Bapak/Ibu simak, bagaimana respon atau pendapat Bapak/Ibu terhadap program 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat? Sebagai guru, bentuk dukungan apa yang dapat Bapak/Ibu berikan agar Gerakan 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat ini berjalan dengan baik?

Kunci Jawaban: 

Saya menyambut positif dan mendukung sepenuhnya program 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat, karena program ini memberikan pedoman yang jelas dan mudah diterapkan demi membentuk siswa yang unggul, mandiri, dan berbudi pekerti.

Saya melihat 7 kebiasaan tersebut bukan hanya slogan, tapi merupakan langkah konkret untuk menumbuhkembangkan sikap dan karakter positif pada siswa, sesuai visi bangsa Indonesia. 

Hal ini sejalan dengan peran saya sebagai guru, yaitu bukan hanya mengajar materi pelajaran, tapi juga mendidik sikap, moral, dan kepribadian siswa.

Sebagai guru, saya dapat memberikan dukungan terhadap gerakan 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat melalui beberapa cara. 

Saya dapat menjadi teladan atau role model, yaitu memberikan contoh sikap dan perbuatan yang sesuai dengan 7 kebiasaan tersebut. Saya juga dapat mengintegrasikan 7 kebiasaan itu ke dalam pembelajaran, misalnya saat diskusi, kerja kelompok, atau saat menyampaikan materi, sehingga siswa dapat belajar dan menerapkannya secara langsung.