Jawaban Reflektif, Temuka Keterkaitan Antara Pancasila sebagai Landasan Filosofi Pendidikan Nasional

TRIBUNSUMSEL.COM - Artikel kali ini akan menyajikan kunci jawaban untuk soal "Setelah menelaah infografis mengenai Pancasila sebagai landasan Filosofi Pendidikan Nasional, temuka keterkaitan antara Pancasila sebagai landasan filosofi pendidikan nasional dengan konsep pendidikan budi pekerti yang dikemukakan oleh Ki Hadjar Dewantara.."

Setelah menyelesaikan pembelajaran Modul 1 PSE, Ibu/Bapak Guru dapat melanjutkan ke Modul berikutnya yakni Modul 2: Filosofi Pendidikan dan Pendidikan Nilai (FPPN).

Adapun dalam Modul 2 FPPN, akan dibagi menjadi beberapa Topik pembelajaran yang dimana pada artikel kali ini akan berfokus di Topik 1: Filsafat Pancasila dan Pemikiran Ki Hadjar Dewantara sebagai Landasan Pendidikan Nasional.

Dalam Topik 1 akan dibagikan lagi beberapa subtema agar lebih terperinci seperti pada Subtema 3: Pancasila Sebagai Landasan Filosofi Pendidikan Nasional.

Sebagai tambahan informasi Pembelajaran Mandiri dalam PPG Guru Tertentu Tahap 3 Tahun 2025 akan berlangsung hingga tanggal 10 November 2025 secara online melalui Platform Ruang GTK.

Berikut akan disajikan selengkapnya kunci jawaban soal Cerita Reflektif Modul 2 FPPN Topik 1 Subtema 3 yang melansir dari kanal Youtube Catatan Mentor ASN (6/10) dan beberapa referensi pembelajaran lainnya.

___________

Pembelajaran Modul 2 FPPN Topik 1 Subtema 3: Pancasila Sebagai Landasan Filosofi Pendidikan Nasional.

>> Cerita Reflektif 

[Pertanyaan:]

Setelah menelaah infografis mengenai Pancasila sebagai landasan Filosofi Pendidikan Nasional, temuka keterkaitan antara Pancasila sebagai landasan filosofi pendidikan nasional dengan konsep pendidikan budi pekerti yang dikemukakan oleh Ki Hadjar Dewantara.

[Referensi Jawaban:]

#Jawaban (1)

Setelah menelaah infografis mengenai Pancasila sebagai landasan filosofi pendidikan nasional, saya semakin memahami bahwa nilai-nilai dalam Pancasila bukan hanya menjadi dasar berbangsa dan bernegara, tetapi juga menjadi ruh utama dalam dunia pendidikan di Indonesia. 

Nilai-nilai tersebut sangat erat kaitannya dengan konsep pendidikan budi pekerti yang diperjuangkan oleh Ki Hadjar Dewantara. Beliau menekankan bahwa pendidikan adalah proses tuntunan untuk menumbuhkan kodrat anak sebagai manusia dan sebagai anggota masyarakat. 

Ki Hadjar Dewantara juga sangat menekankan pentingnya budi pekerti atau akhlak yang luhur sebagai hasil utama dari proses pendidikan. Di sinilah saya menemukan keterkaitannya dengan Pancasila.

#Jawaban (2)

Pancasila sebagai landasan filosofi pendidikan nasional memuat nilai-nilai luhur yang menjadi dasar dalam membentuk manusia Indonesia seutuhnya.

Nilai-nilai tersebut, seperti ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, demokrasi, dan keadilan, pada dasarnya berfungsi sebagai arah pembentukan karakter peserta didik.

Hal ini sangat berkaitan dengan konsep budi pekerti menurut Ki Hadjar Dewantara, yang menekankan pentingnya mengembangkan cipta, rasa, dan karsa secara harmonis.

Sehingga pendidikan tidak hanya membentuk kemampuan intelektual, tapi juga sikap moral dan perilaku sosial yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila.

#Jawaban (3)

Pancasila sebagai dasar negara Indonesia juga menjadi landasan filosofis dalam pendidikan nasional. Artinya, nilai-nilai dalam Pancasila menjadi pedoman dalam merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pendidikan di Indonesia.

Ki Hadjar Dewantara mengembangkan konsep pendidikan budi pekerti yang menekankan pembentukan karakter, moral, dan kepribadian peserta didik selain kecerdasan intelektual.

Keterkaitan antara keduanya dapat dilihat dari beberapa hal berikut:

Nilai-nilai dalam Pancasila dan Budi Pekerti

Pancasila memuat lima sila yang mencakup ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, demokrasi, dan keadilan sosial. Nilai-nilai ini juga menjadi unsur penting dalam pendidikan budi pekerti menurut Ki Hadjar Dewantara, yaitu membangun manusia yang beriman, berakhlak mulia, cinta tanah air, menghormati perbedaan, dan adil.

Tujuan Pendidikan

Pendidikan nasional bertujuan membentuk manusia Indonesia seutuhnya (beriman, bertakwa, berakhlak mulia, cakap, kreatif, mandiri, dan bertanggung jawab), yang sama dengan tujuan pendidikan menurut Ki Hadjar Dewantara yaitu membentuk manusia merdeka—mandiri secara pikiran, batin, dan fisik.

Penekanan pada Karakter

Baik Pancasila maupun ajaran Ki Hadjar Dewantara menekankan pentingnya pendidikan karakter dan budi pekerti sebagai fondasi utama pembangunan bangsa, bukan hanya pengajaran pengetahuan semata.

Metode Pengajaran

Ki Hadjar Dewantara menggunakan prinsip "ing ngarsa sung tuladha, ing madya mangun karsa, tut wuri handayani" yang sejalan dengan semangat Pancasila dalam membina masyarakat yang saling menghormati dan memberi teladan dalam kehidupan sehari-hari.

Kesimpulan

Keterkaitan antara Pancasila sebagai landasan filosofi pendidikan nasional dengan konsep pendidikan budi pekerti Ki Hadjar Dewantara terletak pada kesamaan tujuan membentuk manusia Indonesia yang berkarakter, bermoral, dan berbudi pekerti luhur sesuai nilai-nilai Pancasila, serta cara mendidik yang mengedepankan teladan dan pembinaan karakter.

_______

*)Discalimer: kunci jawaban ini dibuat hanya untuk diguanakan sebagai panduan bagi Ibu/Bapak Guru dalam Pembelajaran Mandiri PPG Guru Tertentu Tahap 3 Tahun 2025.

Kunci jawaban lainnya bisa dilihat Disini.

***

Artikel lainnya di google news.

Ikuti dan bergabung disaluran WhatsApp Tribunsumsel.