3 Contoh Jurnal Pembelajaran Modul 1 PSE, PPG Daljab 2025 Tahap 3

TRIBUNSUMSEL.COM- Jurnal pembelajaran modul 2 pembelajaran sosial emosional, berisi deskripsi dari aksi nyata yang dilaksanakan guru selama kegiatan mengajar.

Bagi Anda yang butuh referensi jurnal Modul 2 Pembelajaran Sosial Emosional (PSE), dapat menggunakan contoh berikut.

CONTOH JURNAL 1

Jurnal Pembelajaran: Merancang Pembelajaran Sosial Emosional (PSE) dengan Topik Peran Guru Sebagai Teladan pada Mata Pelajaran ..... Materi Memahami ......  Kelas ...

A. LATAR BELAKANG MASALAH

Jelaskan latar belakang permasalahan yang dialami guru selama menjalankan kegiatan belajar mengajar dengan peserta didik dikelas, serta urgensi untuk mengimplementasikan aksi nyata tersebut.

B. KONSEP PEMBELAJARAN EMOSIONAL (PSE)

1. Pengertian

● Pembelajaran Sosial Emosional (PSE) adalah proses pengembangan lima kompetensi sosial dan emosional (KSE) dalam diri murid secara kolaboratif oleh seluruh komunitas sekolah. Kelima kompetensi tersebut menurut CASEL (Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning) adalah:    

Kesadaran Diri (Self-awareness): Kemampuan untuk memahami emosi, pemikiran, dan nilai-nilai diri sendiri serta bagaimana hal tersebut memengaruhi perilaku.  

Manajemen Diri (Self-management): Kemampuan untuk mengelola emosi,pikiran, dan perilaku secara efektif dalam berbagai situasi. 

Kesadaran Sosial (Social-awareness): Kemampuan untuk memahami perspektif dan berempati dengan orang lain, termasuk dari latar belakang yang beragam.    

Keterampilan Berelasi (Relationship skills): Kemampuan untuk membangun dan memelihara hubungan yang sehat dan suportif.    

Pengambilan Keputusan yang Bertanggung Jawab (Responsible decision-making): Kemampuan untuk membuat pilihan yang peduli dan konstruktif tentang perilaku pribadi dan interaksi sosial.

● Peran Guru Sebagai Teladan dalam PSE berarti guru secara sadar dan konsisten menunjukkan kelima kompetensi sosial emosional dalam setiap interaksinya dengan murid. Guru tidak hanya mengajarkan tentang empati, tetapi juga menunjukkan empati. Guru tidak hanya menyuruh murid untuk bertanggung jawab, tetapi juga mencontohkan sikap bertanggung jawab. Keteladanan ini menjadikan konsep PSE lebih konkret dan mudah dipahami serta ditiru oleh murid.

2. Tujuan