Soal dan Jawaban 3.2 Kompetensi Literasi Guru SD dalam Perdirjen GTK No. 0340/2022

TRIBUNSUMSEL.COM - Inilah soal dan jawaban modul 3.2 Kompetensi Literasi Guru SD dalam Perdirjen GTK No. 0340/2022 dalam Pelatihan Literasi : Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Keterampilan Membaca Dekoding dan Pemahaman Pintar Kemenag 2025

Pelatihan Literasi : Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Keterampilan Membaca Dekoding dan Pemahaman berlangsung 14 September hingga 18 September 2025 berbasis MOOC (Massive Open Online Course) dilakukan secara online.

Urutan soal modul setiap peserta akan ditampilkan secara acak, peserta lebih teleti untuk melihat soal dan jawaban

Berikut adalah soal dan Kunci jawaban 3.2 Kompetensi Literasi Guru SD dalam Perdirjen GTK No. 0340/2022, Pintar Kemenag.

1. Aden sudah fasih dalam membaca kata dan memahami makna kata. Aden pun sudah memahami bahwa kalimat terdiri dari serangkaian kata memiliki struktur. Maka, pada kegiatan membaca, Aden dapat masuk ke dalam kelompok...

A. Penguasaan huruf
B. Suku kata
C. Kata
D. Membaca lancar

Jawaban: D. Membaca lancar

2. Selama kegiatan terdiferensiasi, sebaiknya ibu dan bapak guru menggunakan kata yang sering dijumpai oleh peserta didik, misalnya kata dari buku cerita yang sedang digunakan.

Pernyataan di atas adalah...

A. Benar
B. Salah

Jawaban: A. Benar

3. Dalam kegiatan terdiferensiasi pada kelompok kata, pendidik hanya dapat menggunakan satu jenis kegiatan saja.

Pernyataan di atas adalah...

A. Benar
B. Salah

Jawaban: B. Salah

4. Variasi kegiatan yang dapat dilakukan dalam kelompok penguasaan huruf adalah...

A. Mencari benda di sekitar yang berawalan dengan huruf a, b, k dan m

B. Mengenali huruf dari kata-kata yang menantang

C. Menghitung jumlah huruf dengan bertepuk tangan

D. Mengenali suku-suku kata sebagai bagian dari kata bermakna

Jawaban: A. Mencari benda di sekitar yang berawalan dengan huruf a, b, k dan m

5. Berikut ini adalah pernyataan yang tidak tepat dari kompetensi literasi pada aspek pembelajaran dan asesmen literasi dari guru tahap cakap, yaitu?

A. Guru sudah dapat mengintegrasikan strategi yang dirancangnya secara eksplisit sesuai dengan materi ajar

B. Guru dapat melakukan penanganan khusus terhadap peserta didik sesuai profil kemampuan baca dan tulisnya

C. Guru mulai melakukan pemetaan kemampuan membaca dan menulis

D. Guru mengembangkan rancangan dan melaksanakan asesmen untuk meningkatkan kecakapan literasi peserta didik secara berkala

Jawaban: C. Guru mulai melakukan pemetaan kemampuan membaca dan menulis

6. Kita tidak perlu menyusun jadwal khusus untuk murid untuk kegiatan membaca dan mengeksplorasi buku bacaan fiksi dan nonfiksi untuk meningkatkan kemampuan literasinya.

Semua murid dapat belajar tanpa waktu yang ditentukan. Pernyataan di atas adalah?

A. Benar
B. Salah

Jawaban: B. Salah

7. Satu hal yang saya akan lakukan untuk meningkatkan pembelajaran literasi di kelas saya adalah?

Jawaban: Mengembangkan rancangan dan melaksanakan asesmen secara berkala.

Baca juga: Soal dan Jawaban 3.1 Penguatan Literasi dalam Kurikulum Merdeka, Pintar Kemenag 2025

Baca juga: Kunci Jawaban Modul 3.13 Keterampilan Membaca Pemahaman, Pelatihan Pintar Kemenag 2025