kunci jawaban
Kunci Jawaban Modul 3.13 Keterampilan Membaca Pemahaman, Pelatihan Pintar Kemenag 2025
Berikut akan disajikan selengkapnya Modul 3.13 Keterampilan Membaca Pemahaman - Bagian 2 dalam Pelatihan Literasi : Pembelajaran Terdiferensiasi deng
Penulis: Putri Kusuma Rinjani | Editor: Putri Kusuma Rinjani
A. Temukan benda-benda di sekitar Anda yang dimulai dengan huruf a, I, m, n, dan t.
B. Menghitung jumlah suku kata dengan emnggunakan tutup botol.
C. Mengenali suku-suku kata sebagai bagian dari kata bermakna.
D. Membuat kata dari suku-suku kata.
Jawaban: A
4. Berikut ini adalah strategi yang tepat untuk belajar dalam kelompok penguasaan huruf..
A. Meminta peserta didik membaca buku cerita secara mandiri.
B. Mengenalkan suku-suku kata sebagai bagian dari kata bermakna.
C. Mengenalkan kata yang berhubungan dengan konteks tertentu.
D. Mengenalkan huruf dari kata-kata yang peserta didik kenal.
Jawaban: D
5. Hari ini, Pak Anto akan melakukan kegiatan membaca nyaring di kelasnya. Berikut ini merupakan hal yang harus diperhatikan, kecuali...
A. Menggunakan buku berjenjang
B. Menceritakan buku dengan intonasi yang menarik
C. Menggunakan ekspresi yang menarik dan sesuai dengan bacaan
Pintar Kemenag
Modul 3.13 Keterampilan Membaca Pemahaman
Pelatihan Literasi
Pembelajaran Terdiferensiasi
Kunci Jawaban Guru
Jawaban, Modul 3.11 Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Dekoding - Kelompok Membaca Lancar |
![]() |
---|
Jawaban: Modul 3.6 Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Dekoding - Kelompok Suku Kata - Bagian 1 & 2 |
![]() |
---|
Jawaban: Modul 3.4 Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Dekoding - Kelompok Penguasaan Huruf |
![]() |
---|
Contoh Jawaban Modul 3.2 Penggunaan AI untuk Pengenalan Tulisan Arab, Pintar Kemenag 2025 |
![]() |
---|
Jawaban Modul 3.1 AI dan Masa Depan Pesantren Pelatihan Short Course Angkatan II Pintar Kemenag 2025 |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.