PPG

Contoh Tugas Refleksi Modul Pedagogik PAI PPG Daljab Kemenag 2025, Topik 2: Pendekatan DBL

Artikel berikut memuat contoh tugas refleksi Modul Pedagogik PAI PPG Daljab Kemenag 2025, Topik 2: Pendekatan DBL.

Penulis: Vanda Rosetiati | Editor: Vanda Rosetiati
GRAFIS TRIBUN SUMSEL/VANDA
REFLEKSI MODUL PEDAGOGIK - Contoh tugas refleksi Modul Pedagogik PAI PPG Daljab Kemenag 2025. Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) Kementerian Agama tahun 2025 batch 3 berlangsung sejak 3 September lalu. 

TRIBUNSUMSEL.COM - Artikel berikut memuat contoh tugas refleksi Modul Pedagogik PAI PPG Daljab Kemenag 2025, Topik 2: Pendekatan DBL. Silakan disimak. 

Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) Kementerian Agama tahun 2025 batch 3 berlangsung sejak 3 September lalu, peserta pelatihan adalah guru tertentu atau guru dalam dalam jabatan (Daljab) 

Modul 2 Pedagogik diberikan mulai 14 September terdiri dari delapan topik. (Kunci jawaban PPG Kemenag 2025 lainnya klik di sini)

Setelah mempelajari materi, maka Bapak/Ibu Guru diminta untuk mengerjakan tugas mandiri dan refleksi dan diunggah pada LMS. 

Topik 2 membahas tentang Pendekatan Pembelajaran Berbasis Diferensiasi (Differentiation Based Learning/DBL). 

Berikut ini contoh Tugas Refleksi Modul Pedagogik PAI PPG Daljab Kemenag 2025 Topik Pendekatan DBL. Contoh jawaban tugas refleksi ini diolah dari channel YouTube Elisa Nurarofah. 

___________

TUGAS REFLEKSI 

MODUL PEDAGOGIK

Topik 2: Pendekatan Pembelajaran Berbasis Diferensiasi (Differentiation Based Learning/DBL)

Nama
LPTK

____

DESKRIPSI MATERI

Pembelajaran Berbasis Diferensiasi (DBL) adalah pendekatan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik dengan menyesuaikan proses belajar berdasarkan perbedaan kebutuhan, minat, kesiapan belajar, dan gaya belajar siswa.

Tujuannya adalah memberikan kesempatan yang adil bagi semua siswa untuk mencapai kompetensi yang diharapkan, dengan cara yang sesuai dengan kondisi mereka masing-masing.

Dalam pembelajaran berdiferensiasi, guru mengelola konten (materi), proses (cara belajar), produk (hasil belajar), dan lingkungan belajar sesuai dengan profil siswa.


ANALISIS IMPLEMENTASI PENERAPAN MATERI

Halaman 1/3
Rekomendasi untuk Anda
Ikuti kami di
KOMENTAR

Berita Terkini

© 2026 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved