Kunci Jawaban Pelatihan Pada Modul Beda Is Not Bad Bagian 5, Kurikulum Berbasis Cinta

Jawaban: D

4 dari 10 soal

Di akhir aktivitas "Roller Coaster Emosi" peserta ditanya apakah mereka menyesal dengan kondisi kertas yang sudah diremas atau dirusak. Jika kertas tersebut dianalogikan sebagai murid, pesan moral utama dari refleksi ini adalah ...

A. Guru berhak meluapkan emosi pada benda mati agar tidak stres
B. Murid harus selalu mengikuti instruksi guru agar kertas tidak rusak
C. Kertas yang rusak menunjukkan bahwa guru telah bekerja keras mengajar.
D. Tindakan reaktif saat marah dapat meninggalkan 'bekas' atau luka permanen pada murid.

Jawaban: D

5 dari 10 soal

Seorang guru berkata kepada siswa "Berapa kali ibu harus bilang? kamu sudah mengecewakan ibu dan teman-temanmu sekelas" Dampak psikologis pada siswa yang paling dirasakan siswa adalah ...

A. Merasa rendah diri dan menganggap dirinya gagal
B. Menghitung-hitung poin pelanggaran yang didapat.
C. Mengjadi lebih mandiri alam bekerja
D. Memberontak dan mendendam.

Jawaban: A

6 dari 10 soal 

Dalam permainan Corenglah Mukaku, peserta yang diberi corengan mulai dipersepsikan berbeda meskipun corengan tersebut muncul hanya karena pilihan sederhana. Fenomena tersebut paling tepat menggambarkan prasangka karena … 

A Perbedaan pilihan memunculkan dinamika sosial dalam kelompok 
B Penilaian terhadap individu dibentuk sebelum mengenal karakter dan perilakunya
C Peserta cenderung mengikuti keputusan kelompok mayoritas 
D Corengan menimbulkan reaksi emosional yang beragam di antara peserta 

Jawaban: B

7 dari 10 soal 

Pada perayaan Imlek, saya diundang menghadiri pertunjukan Barongsai dan kesenian lainnya. Sikap yang saya ambil adalah…