Jawaban Modul 3.7 Cinta Allah dan Rasul-Nya Bagian 1-7 dalam Pelatihan Kurikulum Berbasis Cinta

TRIBUNSUMSEL.COM - Dibawah ini akan disajikan selengkapnya contoh soal dan kunci jawaban Pelatihan Pintar Kemenag 2026.

Kementerian Agama (Kemenag) kembali membuka Pelatihan Kurikulum Berbasis Cinta yang bisa diikuti oleh Ibu/Bapak Guru secara online melalui platform Pintar Kemenag.

Adapun pelatihan ini akan berlangsung selama 5 hari berturut mulai dari kemarin Rabu (22/4) hingga Selasa (28/4) mendatang.

Diadakannya Pelatihan Kurikulum Berbasis Cinta ini untuk memberikan pemahaman tentang pentingnya menanamkan nilai-nilai cinta dalam pendidikan di madrasah serta menyediakan strategi dan langkah-langkah konkret dalam mengimplementasikan Kurikulum Berbasis Cinta di madrasah.

Dalam pelatihan ini juga terbagi kedalam beberapa modul pembelajaran yang dimulai dari Modul 3 berjudul Panacacinta 1: Cinta allah dan Rasul-Nya bagian 1 hingga 7.

Berikut akan Tribunsumsel.com sajikan selengkapnya Latihan Soal Modul 3.7 Cinta Allah dan Rasul-Nya bagian 1 hingga 7 lengkap dengan kunci jawabannya, skor 100 yang bisa Ibu/bapak Guru gunakan sebagai panduan belajar.

_____

Pelatihan Kurikulum Berbasis Cinta - Pintar Kemenag 2026

Modul 3.7 Cinta Allah dan Rasul-Nya - Bagian 1 Hingga 7

1 dari 10 soal

Jika kita menganalisis durasi hidup Rasulullah selama 23 tahun masa kenabian, total waktu yang digunakan untuk peperangan fisik hanya sekitar 270 hari (3 persen). Apa implikasi pedagogis dari data ini dalam pembelajaran sejarah Islam?

A Kurikulum sejarah harus lebih banyak porsinya dalam membahas strategi perang Nabi agar siswa memiliki jiwa ksatria.
B Umat Islam harus fokus meneladani 97 persen masa kehidupan Nabi yang diisi dengan perdamaian dan akhlak mulia.
C Peperangan adalah strategi utama dakwah Nabi, namun dilakukan secara singkat agar efisien.
D Peperangan Nabi tidak penting untuk dipelajari karena durasinya yang sangat singkat.

Jawaban: B Umat Islam harus fokus meneladani 97 persen masa kehidupan Nabi yang diisi dengan perdamaian dan akhlak mulia.

2 dari 10 soal

Seorang murid memetik bunga di taman madrasah tanpa izin karena ingin menghias kelas. Guru ingin menanamkan nilai bahwa tumbuhan memiliki keterhubungan spiritual dalam ekosistem kehidupan. Respon guru yang paling tepat adalah

A Menjelaskan murid bahwa bunga berperan menjaga keseimbangan ekosistem taman
B Menegur murid karena melanggar aturan menjaga fasilitas madrasah
C Mengajak murid bahwa tumbuhan adalah bagian ciptaan Allah yang perlu dihormati
D Memberi tugas murid menanam kembali bunga yang telah dipetik untuk kelestarian

Jawaban: C Mengajak murid bahwa tumbuhan adalah bagian ciptaan Allah yang perlu dihormati