A. Meningkatkan rasa percaya diri dan prestasi akademik 

4. Konu menyarankan pentingnya pendekatan seperti apa untuk meningkatkan school well-being?

A. Fokus pada kebijakan yang hanya melibatkan siswa 
B. Pendekatan berbasis akademik saja 
C. Pendekatan holistik yang melibatkan siswa, guru, dan orang tua bahkan komunitas sekolah 
D. Menekankan disiplin yang keras terhadap siswa 
E. Pendekatan holistik meliputi komunitas sekitar sekolah 

Kunci Jawaban: 

C. Pendekatan holistik yang melibatkan siswa, guru, dan orang tua bahkan komunitas sekolah 

5. Rimpela menyatakan bahwa peningkatan school well-being dapat mengurangi risiko masalah kesehatan mental siswa. Apa jenis masalah kesehatan mental yang sering muncul pada siswa dengan kesejahteraan sekolah yang rendah? 

A. Stres, kecemasan, dan depresi 
B. Kelelahan fisik 
C. Masalah fisik yang berhubungan dengan pola makan 
D. Ketergantungan pada teknologi 
E. Ketergantungan pada orang lain 

Kunci Jawaban: 

Stres, kecemasan, dan depresi 

6. Apa yang dapat dilakukan sekolah untuk meningkatkan school well-being menurut Konu dan Rimpela? 

A. Memberikan tugas yang menantang 
B. Menyediakan fasilitas olahraga yang lebih baik 
C. Memperkenalkan kebijakan tanpa ujian 
D. Meningkatkan kebijakan keamanan dan dukungan emosional bagi siswa 
E. Memberikan layanan konsultasi on-line 

Kunci Jawaban: 

D. Meningkatkan kebijakan keamanan dan dukungan emosional bagi siswa 

7. Konu menyarankan bahwa hubungan sosial yang sehat antara siswa dan guru berkontribusi terhadap kesejahteraan di sekolah. Apa keuntungan utama dari hubungan sosial yang baik tersebut?
 
A. Pembelajaran menjadi fokus pada hasil 
B. Adanya komunitas sekolah yang baik 
C. Output belajar lebih baik 
D. Meningkatkan rasa aman dan dukungan sosial bagi siswa 
E. Relasi guru siswa menjadi baik 

Kunci Jawaban: