Soal 2 dari 5

Anda adalah guru kelas dengan peserta didik yang selama ini seluruhnya berasal dari Suku Jawa. Kebetulan semester ini ada peserta didik baru yang pindah dari luar Jawa dan tentu saja ia tidak menguasai bahasa Jawa. Padahal selama ini Anda terbiasa ketika di kelas menyelipkan bahasa Jawa ketika menjelaskan sesuatu, meskipun Bahasa pengantar pembelajaran secara resmi adalah Bahasa Indonesia. Apa yang kemudian tindakan Anda akan menghadapi situasi di atas? 

A. Meminta peserta didik yang baru pindah untuk segera belajar Bahasa Jawa. 

B. Menyadari tantangan yang dihadapi peserta didik pindah dalam memahami materi. 

C. Melibatkan peserta didik lain di kelas untuk mendiskusikan materi dalam Bahasa Indonesia.

D. Berniat membiasakan diri agar selanjutnya dapat konsisten menggunakan Bahasa Indonesia ketika mengajar. 

E. Menggunakan Bahasa Indonesia pada semua materi yang diajarkan di kelas.

Kunci Jawaban:
B. Melibatkan peserta didik di kelas untuk mendiskusikan materi dalam Bahasa Indonesia. 

Soal 3 dari 5

Anda mengampu mata pelajaran PJOK dan akan mengajarkan materi tentang permainan bola voli yang menuntut penguasaan pengetahuan dan keterampilan. Di sisi lain, sekolah Anda tidak memiliki sarana dan prasarana yang memadai untuk melakukan praktik sehingga Anda cukup kesulitan untuk melakukan proses pembelajaran dan penilaian. Jika menemui situasi tersebut, apa yang akan Anda lakukan? 

A. Memahami pentingnya metode observasi untuk mengetahui keterampilan praktik peserta didik dalam bermain poli. 

B. Berusaha menyusun pedoman observasi sederhana pada gerakan-gerakan yang bersifat dasar. 

C. Memberikan tes yang bersifat tertulis dikarenakan keterbatasan sarana dan prasarana praktik tersebut. 

D. Membuat panduan observasi yang dapat digunakan semua guru PJOK meskipun sarana praktik di sekolah terbatas. 

E. Tetap akan melakukan penilaian keterampilan dengan meminjam lapangan bola voli terdekat.