8. Kesalahan penggunaan tanda baca terdapat pada kalimat ....

a) (11)
b) (12)
c) (13)
d) (14)
e) (15)

PEMBAHASAN
Tanda koma dipakai:
di belakang kata atau ungkapan penghubung antarkalimat yang terdapat pada awal kalimat
dan di antara unsur-unsur dalam suatu perincian atau pembilangan.

Pada kalimat (14) seharusnya “(14) Padahal, lahan dengan sumber dayanya berfungsi sebagai
penyangga kehidupan hewan, tumbuhan, dan manusia.

Jawaban: D

9. Apakah penyebab utama terjadinya kerusakan lingkungan?

a) Manusia memandang alam sebagai bagian dari kehidupannya.
b) Adanya kesalahan cara pandang manusia terhadap alam.
c) Cara pandang seseorang memengaruhi perilakunya.
d) Cara pandang manusia terhadap alam berbeda-beda.
e) Pandangan alami manusia terhadap alam.

PEMBAHASAN
Jawaban B merupakan pertanyaan yang sesuai dengan isi teks tersebut pada kalimat (15)
Kesalahan cara pandang dan pemahaman manusia tentang sistem lingkungan mempunyai
andil besar terhadap kerusakan lingkungan.

Jawaban: B

10. Kalimat yang tidak efektif adalah kalimat ....

a) dan (3)
b) dan (5)
c) (6) dan (8)
d) (7) dan (9)
e) (5) dan (6)

PEMBAHASAN
Ciri-ciri kalimat efektif adalah:
1. Adanya kesatuan gagasan, yaitu memiliki subjek, predikat, serta unsur-unsur lain
(O/K) yang saling mendukung serta membentuk kesatuan tunggal.
Contoh: Di dalam keputusan itu merupakan kebijaksanaan yang dapat membantu
keselamatan umum.
Kalimat tersebut tidak efektif karena kata “Di dalam keputusan itu” bukan subjek, melainkan
sebuah keterangan maka kata “Di dalam” dihilangkan.
2. Adanya kesejajaran, yaitu memiliki kesamaan bentukan/imbuhan.
Contoh: “Kakak menolong anak itu dengan dipapahnya ke pinggir jalan”.
Kalimat tersebut tidak memiliki kesejajaran antara predikat-predikatnya. Yang satu
menggunakan predikat aktif, yakni imbuhan me--, sedang yang satu lagi menggunakan
predikat pasif, yakni menggunakan imbuhan di-- maka perlu diubah sebagai berikut.
“Anak itu ditolong kakak dengan dipapahnya ke pinggir jalan”. Atau “Kakak menolong anak
itu dengan memapahnya ke pinggir jalan”.
3. Adanya kehematan, yaitu tidak boleh menggunakan kata-kata yang tidak perlu.
Contoh: “Bunga-bunga mawar, anyelir, dan melati sangat disukainya”.
Pemakaian kata bunga--bunga dalam kalimat di atas tidak perlu karena kata mawar, anyelir,
dan melati terkandung makna bunga maka perlu diubah sebagai berikut.
“Mawar, anyelir, dan melati sangat disukainya”.
4. Adanya penekanan, yaitu kalimat yang dipentingkan harus diberi penekanan.
Caranya: Mengubah posisi dalam kalimat, yakni dengan cara meletakkan bagian yang
penting di depan kalimat.
Contoh: “Harapan kami adalah agar soal ini dapat kita bicarakan lagi pada kesempatan lain”
Kalimat tersebut tidak efektif maka perlu mengubah posisi dalam kalimat, yakni dengan cara
meletakkan bagian yang penting di depan kalimat sebagai berikut. “Pada kesempatan lain,
kami berharap kita dapat membicarakan lagi soal ini”.

Jawaban: D

11. Apa simpulan isi teks tersebut?

a) Kerusakan lingkungan selalu disebabkan oleh ulah manusia.
b) Kerusakan alam dan lingkungan terjadi dalam lingkungan nasional dan global.
c) Ada banyak faktor penyebab terjadinya kerusakan alam dan lingkungan.
d) Krisis lingkungan sudah sampai mengancam eksistensi planet bumi.
e) Bentuk kerusakan lingkungan di muka bumi.

PEMBAHASAN
Simpulan adalah pendapat akhir berdasarkan pendapat-pendapat sebelumnya. Simpulan
mencakup keseluruhan isi bacaan. Simpulan pada bacaan tersebut ditunjukkan pada kalimat
“(1) Dewasa ini ulah manusia melakukan perusakan alam dan sistem lingkungan yang
menopang kehidupan semakin nyata”.

Jawaban: A

12. Apa kelemahan teks tersebut?

a) Tidak ada contoh ulah manusia penyebab kerusakan lingkungan.
b) Isi tabel tidak terkandung keseluruhan isi paragraf sebelumnya.
c) Isi paragraf pertama dan paragraf kedua tidak berhubungan.
d) Tidak ada penjelasan faktor penyebab kerusakan alam.
e) Tidak ada data kerugian akibat kerusakan alam.

PEMBAHASAN
Kelemahan isi tabel adalah tidak memasukkan penjelasan yang ada dalam paragraf ke dalam
tabel secara keseluruhan.

Jawaban: B

>>>> Soal nomor 13 sampai 20 klik Contoh Soal UTBK SNBT 2025 PDF

*) Disclaimer:

Kunci jawaban di atas hanya hanya digunakan sebagai panduan. Soal bersifat terbuka sehingga memungkinan ada jawaban lainnya.

===

Demikian  20 Contoh Soal UTBK SNBT 2025 Pengetahuan dan Pemahaman Umum, Jawaban dan Pembahasan, Ada PDF.

Baca juga: 30 Contoh Soal OSN Fisika SMA Lengkap dengan Kunci Jawaban, Olimpiade Sains Nasional 2025

Baca juga: 32 Soal OSN Ekonomi SMA Lengkap dengan Kunci Jawaban, Olimpiade Sains Nasional 2025

Baca berita dan artikel lainnya langsung dari google news

Ikuti dan bergabung di saluran WhatsApp Tribunsumsel.com