4. Bagaimana Lesson Study berkembang di Indonesia? 

A. Melalui reformasi Pendidikan 
B. Dengan implementasi IMSTEP pada tahun 1998 
C. Dimulai dengan konferensi Internasional pada tahun 2012
D. Melalui kerjasama antara guru dan siswa

Jawab : B. Dengan implementasi IMSTEP pada tahun 1998 

5. Bagaimana Lesson Study dapat membantu guru mengindentifikasi masalah dalam pengajaran mereka? 

A. Dengan berkolaborasi dengan rekan guru 
B. Dengan mengabaikan masalah 
C. Dengan tidak memperhatikan observasi
D. Dengan menjalani pelatihan guru 

Jawab : A. Dengan berkolaborasi dengan rekan guru 

6. Apa perbedaan utama antara Lesson Study berbasis MGMP dan Lesson Study berbasis sekolah (LSBS)? 

A. Tempat dan pengamat 
B. Guru model dan refleksi 
C. Kelompok siswa dan kepala sekolah 
D. Peserta dan tujuan akhir. 

Jawab : D. Peserta dan tujuan akhir. 

7. Apa yang dimaksud dengan "lesson plan" dalam konteks Lesson Study? 

A. Rencana perjalanan sekolah 
B. Daftar belanja untuk pelajaran 
C. Evaluasi hasil pelajaran 
D. Rencana pengajaran yang dikembangkan oleh guru 

Jawab: D. Rencana pengajaran yang dikembangkan oleh guru 

8. Apa yang dimaksud dengan lesson Study for Learning Community? 

A. Lesson Study dalam pengawasan sekolah 
B. Pendekatan Lesson Study untuk guru di sekolah 
C. Pendekatan Lesson Study dengan komunitas belajar 
D. Lesson Study dalam pengembangan kurikulum 

Jawab : C. Pendekatan Lesson Study dengan komunitas belajar