3. Pembelajaran Aktif:

Guru dapat menggunakan metode pembelajaran yang aktif dan partisipatif yang memungkinkan murid untuk mempraktikkan nilai-nilai budi pekerti dalam situasi nyata. Misalnya, melalui permainan peran, diskusi kelompok, atau proyek kolaboratif.

4. Refleksi dan Diskusi:

Guru dapat menerapkan program Refleksi dan Diskusi dengan memberikan waktu bagi murid untuk merenungkan nilai-nilai yang dipelajari dan bagaimana menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. Diskusi kelompok dan jurnal refleksi bisa menjadi alat yang berguna untuk proses ini.

**

Baca berita dan artikel lainnya di google news.

Ikuti dan bergabung di saluran WhatsApp Tribunsumsel.