c. Diskusi dan refleksi dengan guru lain

d. Menentukan agenda atau topik prioritas untuk komunitas belajar.

e. Menentukan tujuan dan target belajar untuk peningkatan pembelajaran murid.

II. Perencanaan

a. Kolaborasi mengembangkan perencanaan pembelajaran.

b. Mereviu perencanaan pembelajaran yang sudah ada/berjalan.

c. Gunakan 4 pertanyaan kritis untuk diskusi :

• Apa yang kita harapkan untuk murid belajar?
• Bagaimana kita tahu bahwa setiap murid telah belajar hal tersebut?
• Bagaimana respons kita jika ada murid yang tidak belajar?
• Bagaimana kita akan memperkaya pembelajaran untuk murid yang sudah mahir?

III. Implementasi

a. Mempraktikkan perencanaan di kelas

b. Melakukan asesmen formatif untuk mengetahui perkembangan murid

c. Berbagi praktik

d. Observasi pembelajaran di kelas guru lainnya untuk pembelajaran yang lebih maksimal.

IV. Evaluasi

a. Diskusi hasil pembelajaran di kelas

b. REfleksi mengenai apa yang sudah berlajan efektif?