Namun sayangnya, saat ini masih ada beberapa kalangan guru yang kurang peduli dengan pemberian evaluasi.

Padahal, evaluasi pembelajaran sangat efektif bila dilakukan secara berkala. Berbeda jika hanya dilakukan di akhir pembelajaran atau tidak ada evaluasi, karena kemampuan penyerapan materi setiap siswa berbeda.

Meskipun demikian, guru tetap harus mengawasi dan membimbing siswa serta memberikan arahan dan batasan-batasan tertentu dalam menyampaikan idenya.

>>> Pancing Kreativitas Siswa dengan Cara Berikut Ini:

Tidak semua siswa memiliki kemampuan yang sama. Cara berpikir setiap manusia tentu berbeda, begitu pula penguasaan terhadap materi dan cara berpendapat.Untuk itu, guru juga perlu memberikan pancingan agar siswa terpacu meningkatkan kemampuannya.

Pemberian evaluasi untuk menghasilkan sebuah karya pemikiran kreatif tentu tidak mudah.

Baca juga: Jawaban Terbaru Post Test Modul 4 Mendidik dan Melatih Kecerdasan Budi Pekerti, Pelatihan Mandiri

Baca juga: Jawaban Soal Modul 4 Mendalami Visi Misi dan Tujuan Pendidikan PAUD-SMA: Post Test Hingga Reflektif

Siswa perlu membiasakan diri dengan brainstorming dan mengubah sudut pandang berpikir diluar kebiasaan. Pemberian evaluasi dari guru juga berpengaruh terhadap kemunculan ide kreatif siswa.

Sebagai seorang guru, hendaknya memberikan evaluasi berupa tes uraian bebas dengan cara yang menyenangkan. Misalnya tes uraian bebas yang dikombinasikan dengan gambar dan visualisasi penuh warna. Hal ini bisa meningkatkan daya pikir siswa dibandingkan evaluasi hanya berupa tulisan yang monoton.

Seorang guru harus mampu memberikan feedback positif terhadap semua hasil pemikiran siswa. Terlepas hal itu aneh atau diluar kebiasaan.

Menghargai semua ide dan pemikiran siswa bisa menumbuhkan rasa percaya diri, sehingga siswa lebih bisa berpikir kreatif tanpa perlu takut atau malu.

**

Baca berita dan artikel lainnya di google news.

Ikuti dan bergabung di saluran WhatsApp Tribunsumsel.