Sikap kepeduliannya terhadap temanyang berbeda suku dan agama ditunjukkan melalui mengajak mainBersama. Doni juga menunjukkan perilaku sayang kepada tanaman disekolah serta ikut terlibat dalam menjaga kebersihan kelas.

Di kelas I SD nanti, guru dan orang tua dapat melanjutkan perilaku baik praktik nilaidan ajaran agama sesuai dengan usianya nanti, ia dapat dikenalkandengan huruf-huruf hijaiyah yang lebih kompleks.

CP Jati Diri

Doni menunjukkan kemampuan menjaga kebersihan diri, mengonsumsimakanan sehat dan bergizi tanpa memilih-milih (sayuran brokolimenjadi makanan kesukaannya).

Ia dapat mengikuti aktivitas fisik dipagi hari walaupun kadang terlihat kurang bersemangat ketika datangterlambat. Doni terlihat mampu menjaga keamanan diri saatmenggunakan peralatan main yang sedikit berisiko.

Doni mengenali emosi dirinya dan orang lain bahkan ia mulai dapat mengelola emositidak sabarnya ketika harus bergantian mainan dengan anak lain.

Ia sering mengatakan, “Aku harus sabar” untuk membantunyamenenangkan diri.

Lanjutan CP Jati Diri

Rasa percaya dirinya terlihat, juga ketika dengan banggamenyampaikan bahwa ayahnya dari Padang dan ibunyadari Jawa. Logat Padang kadang muncul di kelas dalampercakapan dengan teman-temannya.

Ia pun menunjukkan ketertarikan dengan budaya teman yang berbeda, khususnya yang.

berkaitan dengan pakaian daerah (setiapRabu anak-anak diperkenankan mengenakan pakaiandaerah)

Lanjutan

Orang tua dan guru SD dapat mengenalkan lebihbanyak budaya nusantara saat di SD nanti, dapat menunjukkannya melalui gambar-gambar, video, ataumenunjukkan langsung jika memungkinkan.

Orang tuadapat mengantarkan anak ke sekolah lebih tepat waktu sehingga tidak mengganggu semangat anak dalam melakukan aktivitas pagi hari

CP DASAR-DASAR LITERASI,MATEMATIKA SAIN TEHNOLOGIREKAYASA & SENI