Jawaban: C

2. Guru memiliki kecakapan literasi mahir apabila, kecuali....

A. Mampu mengelola kelas dengan baik
B. Paham tentang literasi
C. Melaksanakan pembelajaran yang menguatkan kecakapan literasi siswa
D. Mengembangkan kecakapan literasi dirinya

Jawaban: A

3. Berikut merupakan contoh penguatan literasi yang dapat dilakukan oleh pendidik dikelas, kecuali...

A. Pendidik memilih bahan ajar yang sesuai dengan minat dan kemampuan peserta didik

B. Pendidik menyampaikan materi untuk meningkatkan motivasi dan minat baca

C. Pendidik mendorong peserta didik untuk membaca teks yang sulit

D. Pendidik melakukan pendampingan pada peserta didik agar dapat memahami teks dalam bahan ajar

Jawaban: C

Baca juga: Jawaban Soal Modul 3.3 Asumsi Dasar Konflik, Deteksi Dini 1: Analisa Faktor Konflik, Pintar Kemenag

Baca juga: Jawaban Modul 3.4 Sumber Konflik, Deteksi Dini 1: Analisa Faktor Konflik, Pelatihan Pintar Kemenag

4. Setelah melakukan asesmen awal pembelajaran, Pak Dani mengelompokkan peserta didiknya menjadi beberapa kelompok kecil yang berisi enam anak. Maka, kegiatan membaca yang tepat untuk Pak Dani terapkan adalah ialah....

A. Membaca mandiri
B. Membaca terbimbing
C. Membaca bersama
D. Membaca nyaring

Jawaban: B

5. Peserta didik di kelas Bu Ratih memiliki minat baca dan pemahaman akan bacaan yang kurang. Saat diberi tugas membaca, peserta didiknya sering kali terlihat malas-malasan. Selain itu, ketika Bu Ratih memberi pertanyaan terkait bacaan, peserta didiknya pun tidak bisa menjawab. Kegiatan apa yang dapat Bu Ratih terapkan untuk mengatasi masalah ini?

A. Membaca mandiri dan membaca terbimbing
B. Membaca terbimbing dan membaca bersama
C. Membaca terbimbing dan membaca nyaring
D. Membaca nyaring dan membaca mandiri

Jawaban: D

**

Temukan artikel kunci jawaban lainnya di google news.

Ikuti dan bergabung di saluran WhatsApp Tribunsumsel.