TRIBUNSUMSEL.COM - Berikut ini akan disajikan contoh jawaban untuk Modul 4.6 Pembelajaran Berdiferensiasi dalam Implementasi Kurikulum Merdeka (IKM) Pintar Kemenag.

Pembelajaran Berdiferensiasi merupakan pembelajaran yang dikembangkan untuk merespon kebutuhan murid yang berbeda-beda.

Dari sinilah dapat dilihat bahwasanyan pembelajaran tersebut bisa menjadi bentuk akomodasi dalam memenuhi kebutuhan setiap murid.

Selengkapnya contoh soal dan kunci jawaban Modul 4.6 Pembelajaran Berdiferensiasi dalam Implementasi Kurikulum Merdeka, Pintar Kemanang adalah sebagai berikut.

__________

Modul 4.6 Pembelajaran Berdiferensiasi (Pengelolaan Pembelajaran pada Kurikulum Merdeka)

Kumpulan Pertanyaan

1. Pada setiap mata pelajaran, terdapat sejumlah Capaian Pembelajaran (CP) sebagai kompetensi pembelajaran yang harus dicapai oleh peserta didik pada setiap fase. Rumusan CP tersebut memberikan gambaran tentang tujuan umum dan ketersediaan waktu untuk mencapai tujuan tersebut dalam enam etape yang disebut fase.

Pemanfaatan fase-fase CP dalam perencanaan pembelajaran dapat dikemukakan sebagai berikut, kecuali....

A. Memungkinkan kolaborasi guru pada fase yang sama untuk merancang pembelajaran yang efektif bagi peserta didik

B. Mendorong guru fokus pada ketercapaian CP di akhir fase tanpa perlu memperhatikan perkembangan peserta didik dan kesinambungan proses pembelajaran antar kelas.

C. Memberi kesempatan pada guru untuk melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kesiapan peserta didik.

D. Memungkinkan guru merancang dan melaksanakan pembelajaran secara flkesibel.

Jawaban: B.

2. Capaian pembelajaran untuk mata pelajaran PAI dan Bahasa Arab pada madrasah disusun dengan karakteristik sebagai berikut, kecuali...