TRIBUNSUMSEL.COM-Modul 3 Mendampingi Murid Secara Utuh dan Menyeluruh termasuk dalam topik merdeka belajar.

Dalam Modul 3 Mendampingi Murid Secara Utuh dan Menyeluruh ini, terdapat materi pembahasan dan soal latihan pemahaman hingga post test untuk diselesaikan para guru.

Soal-soal latihan pemahaman, cerita reflektif dan post test dapat dikerjakan para guru setelah menyelesaikan keseluruhan materi belajar yang disajikan dalam bentuk video.

Pada artikel ini, tersaji kunci jawaban soallatihan pemahaman, cerita reflektif dan post test Modul 3 Mendampingi Murid Secara Utuh dan Menyeluruh.

Berikut kunci jawaban jawaban soalModul 3 topik 1 Mendampingi Murid Secara Utuh dan Menyeluruh Lengkap.

[Materi 1: Kodrat Murid]

- Latihan Pemahaman

1. Dasar pendidikan yang berkaitan dengan "sifat" dan "bentuk" di mana murid berada disebut:

Jawaban: Kodrat Alam

2. Kodrat Keadaan merupakan

Jawaban: Bagian yang tidak terpisahkan dari dasar pendidikan murid

3. Melalui pembelajaran di TikTok, menurut Bapak/ Ibu, kompetensi abad 21 apa saja yg bisa terasah?

Jawaban: Semua jawaban benar

- Cerita Reflektif

Dengan kemajuan teknologi saat ini, media apa yang akan Anda gunakan untuk mengasah keterampilan abad ke-21 murid Anda?

Jawaban: Saya menggunakan Instagram, YouTube, dan Facebook sebagai media untuk mengasah ketrampilan abad ke-21 murid saya.

[Materi 2: Trikon]

- Latihan Pemahaman

1. Pembelajaran murid sebaiknya berkesinambungan dari waktu ke waktu. Dalam asas trikon, pernyataan tersebut merupakan asas?

Jawaban: Kontinuitas

- Cerita Reflektif

Proses pembelajaran seperti apa yang ingin Anda perbaiki dengan menggunakan asas Trikon?

Jawab : Dikarenakan saat ini setiap desa memiliki program unggulan untuk memajukan desanya seperti objek wisata unggulan desa yang dikelola oleh BUMDes maka pada materi mendeskripsikan tempat saya akan memberikan projek kelompok kepada siswa dengan meberikan pertanyaan seperti : Apa yang menjadi keunikan desamu bila dibandingkan dengan desa lainnya? Anda bisa mengelaborasikannya dengan potensi utama desa atau objek wisata ungulan di desamu?. Sebelum projek dipresntasikan guru memberikan kesempatan kepada kelompok untuk melakukan konseling. Hasil projek akan dipublikasi melalui akun sosial media mereka sebagai bentuk perayaan atas terselesaikannya projek mereka dan sebagi wujud kontribusi mereka untuk memperkenalkan keunikan dan potensi desanya kepada masyarakan luas.

[Post Test Modul 3 topik 1 Mendampingi Murid Secara Utuh dan Menyeluruh]

SOAL 1

Menurut Ki Hadjar Dewantara, kodrat keadaan terdiri dari…
A. Kodrat alam dan kodrat zaman
B. Kodrat alam dan kodrat dunia
C. Kodrat zaman dan kodrat dunia
D. Kodrat dunia dan kodrat akhirat

Jawaban: A

SOAL 2

Apa saja yang sangat dibutuhkan murid untuk membantu mereka menguatkan kekuatan-kekuatan kodratnya?
A. Pembelajaran kontekstual dan lingkungan yang mendukung
B. Peran guru sebagai fasilitator dan lingkungan yang mendukung
C. Peran guru sebagai fasilitator dan pembelajaran kontekstual
D. Keterampilan hidup dan peran guru sebagai penghubung

Jawaban: A

SOAL 3

Kebudayaan menuju arah kesatuan kebudayaan dunia (kemanusiaan) merupakan penjelasan dari…
A. Kontinuitas
B. Konvensi
C. Konvergen
D. Konsentris

Jawaban: C

SOAL 4

Saat ini guru bukan lagi sebagai satu-satunya sumber belajar murid. Lalu apa yang dapat guru lakukan?
A. Guru dapat berperan sebagai sumber instruksi pembelajaran mandiri
B. Guru dapat berperan sebagai pengawas proses belajar di sekolah
C. Guru dapat berperan sebagai penghubung murid dengan sumber belajar di sekitar murid
D. Guru dapat berperan menciptakan tujuan belajar murid untuk mencerdaskan bangsa

Jawaban: C

SOAL 5

Selain peran guru sebagai penghubung, hal berikut juga dibutuhkan murid untuk membantu mereka menguatkan kekuatan-kekuatan kodratnya…
A. Pembelajaran mandiri
B. Pembelajaran praktis
C. Pembelajaran demokratis
D. Pembelajaran kontekstual

Jawaban: D

SOAL 6

Murid sebagai individu yang unik sejatinya mendapatkan tuntunan yang sesuai dengan…
A. Minat dan potensinya
B. Tuntutan masa depan
C. Target belajar di sekolah
D. Kebutuhan lingkungannya

Jawaban: B

SOAL 7

Berikut ini merupakan kemampuan yang harus dimiliki pendidik terkait potensi yang ada pada setiap murid
A. Kepekaan dalam mengidentifikasi potensi yang ada pada setiap murid
B. Kepekaan dalam menentukan potensi untuk setiap murid
C. Menemukan dan menggali potensi kesenian yang ada pada setiap murid
D. Semangat dalam mengintervensi minat yang ada pada murid

Jawaban: A

SOAL 8

Berikut ini adalah contoh kegiatan yang tepat dalam merespon keunikan potensi yang ada dalam setiap murid…
A. Melakukan ujian sumatif mata pelajaran Seni Budaya
B. Memberikan ruang unutuk mengembangkan keunikan potensi murid
C. Menyarankan murid untuk masuk penjurusan IPS
D. Mengharuskan murid untuk bergabung kedalam ekskul teater

Jawaban: B

SOAL 9

Salah satu prinsip dalam melakukan perubahan berkaitan dengan kemajuan kebudayaan yang dilakukan secara berkesinambungan dan terus menerus. Prinsip tersebut adalah…
A. Kontinyu
B. Konvensi
C. Konvergen
D. Konsentris

Jawaban: A

SOAL 10

Berikut adalah manfaat pembelajar sepanjang hayat yang dapat dimiliki, kecuali…
A. Mengoptimalkan potensi diri
B. Meningkatkan kualitas hidup secara berkesinambungan
C. Hidup dengan minimalis dan secukupnya
D. Menghadapi tantangan masa depan dan mengubahnya menjadi peluang

Jawaban: C

Baca juga: Jawaban Soal Modul 3 Kenaikan Kelas dan Kelulusan Lengkap Latihan Pemahaman Hingga Post Test

Baca juga: Kunci Jawaban Soal Post Test Modul 3 Topik 7: Projek Penguatan Profil Pancasila Kurikulum Merdeka

Baca juga: Contoh Jawaban Modul 3 Membangun Kemampuan Literasi Numerasi Secara Bertahap, Topik 19

Itulah kunci jawaban modul 3 mendampingi murid secara utuh dan menyeluruh lengkap reflektif hingga post tes

Baca artikel dan berita Tribun Sumsel lainnya langsung dari google news