CP 1

Apakah hari ini saudara siap untuk mengikuti uji komprehensif?

Apa saja yang sudah saudara lakukan untuk menghadapi uji komprehensif?

CP 2

Jelaskan klasifikasi kognitif menurut Bloom dan Anderson, terkait dengan kemampuan berpikir tongkat tinggi (HOTS)?

Apa saja KKO yang biasa digunakan untuk mempresentasikan kemampuan berpikir HOTS?

Bagaimana cara mengembangkan RPP yang berorientasi pada HOTS, dari aspek penyusunan indikator?

Apakah pemberdayaan kemampuan berpikir HOTS hanya terjadi pada bagian evaluasi saja?

Bagaimana cara mengembangkan RPP yang berorientasi pada HOTS, dari aspek penyusunan proses (langkah)?

Apakah RPP saudara sudah berorientasi untuk memberdayakan kemampuan berpikir HOTS? Harap ditunjukkan.

CP 3

Bagaimana cara mengembangkan materi ajar dari dokumen kurikulum?

Bagaimana cara mengajarkan materi yang berkategori sebagai:
a. Fakta
b. Konsep
c. Prosedur
Materi ajar memiliki dua kategori yaitu normal (umum) dan advance. Untuk siapa materi advance itu disusun? Mengapa demikian?

Bagaimanakah saudara menguraikan materi advance material pada RPP yang saudara kembangkan?

Dari 4 unsur keterampilan abad 21 (critical, Communication, Creative, Colaboratif) unsur manakah yang menunjang untuk diterapkan dalam pembelajaran? Apakah alasannya? Bagaimanakah langkah-langkah pembelajarannya?