Guru akan melakukan diagnostik dengan memberikan beberapa pertanyaan kepada siswa terkait tema bacaan apa yang disukai

• Analisis Penentuan Solusi

Kekuatan (Strength) & Peluang (Opportunities)

1). Guru dapat mengetahui kondisi kemampuan awal siswa

2). Digunakan sebagai dasar untuk memberikan tindakan atau perlakuan yang tepat sesuai kebutuhan siswa

Kelemahan (Weakness) & Ancaman (Threats)

1). Hasil diagnostik tidak sesuai dengan kemampuan dan kesiapan guru

• Analisis Alternatif Solusi

Dari hasil diagnostik ini akan didapatkan informasi tentang tema bacaan yang dikuasai siswa sehingga guru dapat memberikan bahan tema yang sesuai dengan penguasaan mereka

Untuk meminimalkan kelemahan, rencana bahan bacaan yang disiapkan adalah karya Kakak Angkatan siswa berupa pentigraf (Cerpen Tiga Paragraf) dengan berbagai tema.

Contoh 2

• Eksplorasi Alternatif Solusi

B. Berdasarkan kajian literatur dan wawancara yang dilakukan, alternatif solusi untuk menyelesaikan masalah siswa dalam pembelajaran yang mengalami kesulitan memahami materi .... adalah :

1. Guru menerapkan pembelajaran inovatif yang berpusat pada peserta didik
2. Guru menerapkan metode pembelajaran dengan metode pemecahan masalah
3. Guru menerapkan model pembelajaran yang tepat yaitu problem based learning
4. Guru memanfaatkan TIK dalam pembelajaran
5. Guru melakukan inovasi media pembelajaran dst

• Solusi yang Relevan

Berdasarkan alternatif solusi yang telah dieksplor maka diperoleh solusi yang relevan adalah :

Penerapan model pembelajaran problem based learning dengan,

- Media interaktif...
- Sumber belajar ...
- Alat peraga ....
- Aplikasi ...

• Analisis Penentuan Solusi

Penentuan solusi didasardarkan pada alasan sebagai berikut: