1. Pembelajaran di dalam kelas masih monoton

2. Guru belum merancang pembelajaran yang aktif dan menyenangkan.

3. Peserta didik tidak mendapat perhatian dari kedua orang tua yang sibuk bekerja.

4. Dst.

B. Kemampuan dasar matematis siswa tergolong rendah.

• Hasil Eksplotasi Penyebab Masalah

1. Sumber Kajian Literatur Jurnal/artikel:

- Yuli, dkk. (2018) mengatakan kemampuan dasar matematika siswa rendah karena pembelajaran yang diberikan masih berbasis teacher center.

- Artikel detik.com (2019) mengatakan pelajaran matematika masih menjadi mata pelajaran yang sulit yang dihadapi oleh setiap siswa.

2. Sumber Wawancara kepada siswa/guru:

- Peserta didik menyebutkan pelajaran matematika tidak

• Analisis Eksplorasi Penyebab Masalah

Setelah dianalisis lebih lanjut penyebab kemampuan dasar matematis siswa rendah:

1. Pembelajaran di kelas masih belum melibatkan kaeaktifan peserta didik

2. Peserta didik tidak diberikan bimbingan secara khusus untuk meningkatkan kemampuan dasar matematis siswa.

3. Dst.

C. Hubungan komunikasi antar guru dan orang tua peserta didik terkait pembelajaran masih kurang

• Hasil Ekplorasi Penyebab Masalah