Soal 5

Pak Sukri adalah guru biologi di SMA Muara 3. SMA Muara 2 hanya memiliki 5 mikroskop untuk digunakan 20 murid.
Memanfaatkan keadaan ini, Pak Sukri bisa menguatkan dimensi gotong royong dengan cara
A. Membagi kelas dalam 4 kelompok, 1 kelompok menggunakan mikroskop, 3 lainnya berkegiatan lain
B. Membagi murid ke dalam beberapa kelompok, lalu memberi 1 mikroskop ke tiap kelompok
C. Menggunakan alarm untuk mengatur waktu penggunakan mikroskop tiap-tiap murid
D. Menggilir penggunaan mikroskop sesuai daftar hadir

Baca juga: Jawaban Soal Modul 4 Merancang Modul Projek SD Lengkap, Latihan Pemahaman Hingga Post Test

Baca juga: Soal dan Kunci Jawaban Modul 4 Hukuman vs Konsekuensi, Lengkap Latihan Pemahaman Hingga Post Test

Baca juga: Kunci Jawaban Modul 4 Post Test Merdeka Belajar, Keterampilan Pikiran Dan Kemampuan Menyerap

Itulah jawaban soal Modul 4 Profil Pelajar Pancasila lengkap dari latihan pemahaman hingga post test.

Disclaimer: Jawaban soal Profil Pelajar Pancasila Modul 4 dibuat untuk membantu guru menyelesaikan pelatihan mandiri di laman kemendikbud.

Baca artikel dan berita lainnya langsung dari google news