Baca tanpa iklan
C. Menemukan dan menggali potensi kesenian yang ada pada setiap murid.
D. Semangat dalam mengintervensi minat yang ada pada setiap murid.
Jawaban: A. Kepekaan dalam mengidentifikasi potensi yang ada pada setiap murid.
8. Berikut ini adalah contoh kegiatan yang tepat dalam merespon keunikan potensi yang ada dalam setiap murid…
A. Melakukan ujian sumatif mata pelajaran Seni Budaya
B. Memberikan ruang untuk mengembangkan keunikan potensi murid
C. Menyarankan murid untuk masuk penjurusan IPS
D. Mengharuskan murid untuk bergabung ke dalam ekskul teater
Jawaban: B. Memberikan ruang untuk mengembangkan keunikan potensi murid
9. Salah satu prinsip dalam melakukan perubahan berkaitan dengan kemajuan kebudayaan yang dilakukan secara berkesinambungan dan terus menerus. Prinsip tersebut adalah…
A. Kontinyu
B. Konvensi
C. Konvergen
D. Konsentris
Jawaban: A. Kontinyu
10. Berikut adalah manfaat pembelajar sepanjang hayat yang dapat dimiliki, kecuali…
A. Mengoptimalkan potensi diri
B. Meningkatkan kualitas hidup secara berkesinambungan
C. Hidup dengan minimalis dan secukupnya
D. Menghadapi tantangan masa depan dan mengubahnya menjadi peluang
Jawaban: C. Hidup dengan minimalis dan secukupnya
11. Apa saja yang sangat dibutuhkan murid untuk membantu mereka menguatkan kekuatan-kekuatan kodratnya?
Jawaban: Peran guru sebagai fasilitator dan pembelajaran kontekstual.
12. Saat ini guru bukan lagi sebagai satu-satunya sumber belajar murid. Lalu apa yang dapat guru lakukan?
Jawaban : Guru dapat berperan sebagai penghubung murid dengan sumber belajar di sekitar murid.
13. Apa yang sangat dibutuhkan murid untuk membantu mereka menguatkan kekuata-kekuatan kodratnya?
Jawaban : Peran guru sebagai fasilitator dan pembelajaran kontekstual
Sebagai catatan, sebaiknya para peserta menjawab terlebih dahulu pertanyaan tersebut dengan sendirinya, sebelum melihat kunci jawaban yang telah tersedia.