Soal dan Jawaban 3.8 ldentifikasi, Asesmen, dan Profil Peserta Didik Berkebutuhan Khusus - Bagian 3

TRIBUNSUMSEL.COM - Inilah kunci jawaban 3.8 Identifikasi, Asesmen dan Profil Peserta Didik Berkebutuhan Khusus - Bagian 3, Pelatihan Pembelajaran Inklusif pada Madrasah/Sekolah di platform PINTAR Kemenag.

Pelatihan tersebut dilakukan secara online pada 23-27 Agustus 2025.

Urutan soal modul setiap peserta akan ditampilkan secara acak, peserta lebih teleti untuk melihat soal dan jawaban

Berikut soal dan kunci jawaban 3.8 ldentifikasi, Asesmen, dan Profil Peserta Didik Berkebutuhan Khusus - Bagian 3:

3.8 ldentifikasi, Asesmen, dan Profil Peserta Didik Berkebutuhan Khusus - Bagian 3

1. Berikut merupakan komponen utama PPI, kecuali ….

Jawaban: C. Informasi masa sebelum dan setelah kelahiran PDBK

2. Program kebutuhan khusus yang terdapat pada PPI bagi PDBK dengan hambatan gerak/tuna daksa adalah ….

Jawaban: A. Pengembangan Diri dan Gerak

3. Tujuan utama disusunnya PPI adalah .

Jawaban: C. mengidentifikasi dan memenuhi kebutuhan belajar individu siswa

4. Dalam pendidikan inklusif, tempat belajar yang paling ideal untuk PDBK adalah ….

Jawaban: A. ruang kelas bersama teman-teman sebayanya

5. PPI dibuat oleh ....

Jawaban: C. madrasah dengan melibatkan tim multi disiplin

6. Istilah lain dari Program Pendidikan Individual (PPI) adalah …

Jawaban: D. Individualized Educational Program (IEP)

7. Teknologi dapat digunakan dalam mendukung pelaksanaan PPI adalah ….

Jawaban: C. menyediakan sumber daya pembelajaran yang dapat disesuaikan

8. Program Pendidikan Individu (PPI) bagi peserta didik berkebutuhan khusus pada madrasah inklusif adalah …. Program pendidikan untuk semua peserta didik tanpa diskriminasi Program Pendidikan yang disesuaikan dengan kebutuhan individu PDBK Pendekatan pembelajaran berbasis kelompok dalam setting kelas inklusif Metode pembelajaran yang disesuaikan dengan karakteristik dan kebutuhan peserta didik termasuk PDBK Program Pendidikan Individu (PPI) bagi peserta didik berkebutuhan khusus pada madrasah inklusif adalah ….

Jawaban: B. Program Pendidikan yang disesuaikan dengan kebutuhan individu PDBK

9. Penyusunan PPI bagi PDBK dengan hambatan intelektual penekanannya adalah …

Jawaban: C. diupayakan tetap mengikuti kurikulum nasional sesuai dengan target capaian pembelajaran pada fasenya

10. Dalam hal tidak tidak terdapat professional yang dapat mendukung penyusunan PPI di madrasah, maka solusi yang bisa diambil madrasah adalah …

Jawaban: A. melibatkan pengawas pembina dan/atau pengawas yang memiliki kompetensi

Baca juga: Kunci Jawaban 3.14 Pembuatan Asesmen Pembelajaran Berbasis AI - Bagian 4, Pelatihan Pintar Kemenag

Baca juga: Jawaban Modul 3.9 Program Pendidikan Individual/PPI, Pelatihan Pembelajaran Inklusif Pintar Kemenag