Cerita Reflektif, Bagaimana Anda Memandang Pentingnya Penyusunan Rancangan Pembelajaran Berbasis PSE

TRIBUNSUMSEL.COM - Ibu/Bapak Guru yang mengikuti program Pendidikan Profesi Guru (PPG) Daljab 2025 di Ruang GTK akan mempelajari ragam materi yang ada seperti Modul 2 PSE Topik 1: Pentingnya Collaborative for Academic, Social and Emotional Learning (CASEL).

Adapun dalam setiap topik pembelajaran akan dibagi lagi menjadi beberapa subtema, dimana pada artikel kali ini akan berfokus pada Subtema 5 tentang Kajian Reflektif CASEL.

Menjawab pertanyaan Cerita Reflektif jadi salah satu tugas yang harus diselesaikan oleh Ibu/Bapak Guru PPG 2025.

Contoh soalnya berupa "Bagaimana Anda memandang pentingnya penyusunan rancangan pembelajaran berbasis pembelajaran sosial emosional?..."

Dengan adanya kunci jawaban ini diharapkan dapat membantu pekerjaan Ibu/Bapak Guru agar lebih mudah saat menyelesaikannya.

Diambil dari kanal Youtube Catatan Mentor ASN (5/8), berikut Tribunsumsel.com sajikan contoh jawaban soal Cerita Reflektif Modul 2 PSE Subtema 5 tentang Kajian Reflektif CASEL di Ruang GTK.

Soal Cerita Reflektif 

Bagaimana Anda memandang pentingnya penyusunan rancangan pembelajaran berbasis pembelajaran sosial emosional?

Kunci Jawaban: 

Saya memandang bahwa penyusunan rancangan pembelajaran berbasis Pembelajaran Sosial Emosional (PSE) sangatlah penting dalam membentuk proses pembelajaran yang menyeluruh, bukan hanya berfokus pada capaian akademik semata. 

Dengan merancang pembelajaran yang mempertimbangkan lima kompetensi inti CASEL kesadaran diri, pengelolaan diri, kesadaran sosial, keterampilan berelasi, dan pengambilan keputusan yang bertanggung jawab saya sebagai guru dapat memastikan bahwa pembelajaran yang saya laksanakan tidak hanya mengembangkan kecerdasan intelektual murid, tetapi juga karakter dan kecerdasan emosional mereka. 

Rancangan pembelajaran yang terintegritas dengan prinsip prinsip CASEL membantu saya menetapkan strategi belajar yang lebih adaptif terhadap kebutuhan dan dinamika peserta didik. 

Misalnya saya dapat memasukkan aktivitas refleksi, diskusi kelompok, atau simulasi pengambilan keputusan ke dalam Modul Ajar/RPP, yang bertujuan tidak hanya untuk menyampaikan materi, tetapi juga melatih murid mengenali dan mengelola emosi, membangun empati, dan menjalin relasi positif.

Tanpa perencanaan yang matang dan terstruktus, penerapan CASEL di kelas bisa menjadi tidak konsisten. Oleh karena itu, menurut saya penting begi setiap guru untuk secara sadar dan sistematis menyusun rancangan pembelajaran yang tidak hanya mendidik "kepala" tetapi juga "hati" dan "perilaku".

____