Ceritakan Bagaimana Merencanakan Pembelajaran Berdiferensiasi yang Relevan di Kelas Bapak Ibu Guru

TRIBUNSUMSEL.COM- Ceritakan Bagaimana Merencanakan Pembelajaran Berdiferensiasi yang Relevan di Kelas Bapak/Ibu Guru.

Pertanyaan tersebut adalah bagian dari soal cerita reflektif Modul 1 topik 2 PPG.

Berikut soal lengkap beserta kunci jawabannya.

"Sebelum mengakhiri sesi pada topik ini, ekspresikan pengalaman yang Bapak/Ibu miliki selama menjadi guru dalam merancang pembelajaran yang berorientasi pada pembelajaran berdiferensiasi melalui cerita reflektif. Ceritakan bagaimana merencanakan pembelajaran berdiferensiasi yang relevan di kelas Bapak/Ibu Guru, sehingga diyakini dapat diimplementasikan untuk mencapai tujuan pembelajaran?"

JAWABAN

Sebagai seorang guru, saya menyadari bahwa setiap siswa memiliki keunikan dalam cara belajar, minat dan tingkat kemampuan. Hal ini menjadi tantangan sekaligus motivasi bagi saya untuk mulai merancang pembelajaran yag berdiferensiasi. 

Dalam pratiknya saya mencoba menerapkan diferensiasi konten, proses, dan produk. Misalnya, ketika mengajarkan topik energi di kelas IPA, saya menyediakan bahan bacaan, video dan infografis untuk siswa dengan gaya belajar berbeda. Untuk prosesnya, siswa diberi pilihan untuk bekerja secara individu, berpassangan atau kelompok kecil. Sedangkan untuk produk akhir, siswa bisa memilih membuat poster, presentasi atau laporan tertulis.

Meskipun awalnya cukup menantang untuk mengelola kelas yang lebih dinamis, saya melihat antusiasme dan partisipasi siswa meningkat. Saya meyakini bahwa perencanaan pembelajaran berdiferensiasi yang relevan seperti ini sangat mungkin diterapkan secara konsisten dan dapat  membantu siswa mencapai tujuan belajar dengan cara yang sesuai dengan potensi masing-masing. 

JAWABAN 2

Penerapan pembelajaran berdiferensiasi di kelas dapat dilakukan dengan  beberapa upaya, seperti melakukan pemetaan kebutuhan belajar siswa berdasarkan 3 aspak terdiri dari:

1. Kesiapan belajar siswa, minat belajar siswa dan profil pelajar
2. Merencanakan pembelajaran siswa secara berdiferensiasi berdasarkan hasil pemetaan
3.  Mengevaluasi dan refleksi pembelajaran oleh siswa yang sudah berjalan langsung

Baca juga: Jawaban Soal: Ceritakan Apa Inspirasi yang Bapak Ibu Guru Dapatkan Setelah Mempelajari Topik Ini?

Baca juga: Apakah Tantangan Dalam Melakukan Modifikasi Modul Ajar? Bagaimana Strategi Anda

Baca juga: Kunci Jawaban Modul 3 Topik 2 PPG, Apa yang Dimaksud dengan Pendidikan Nilai, Soal Latihan Pemahaman

Baca artikel dan berita menarik lainnya di google news

Ikuti dan bergabung disaluran WhatsApp Tribunsumsel