Kunci Jawaban, Kendala/Hambatan Apa Saja yang Dialami Ibu/Bapak Selama Proses Penilaian Kinerja?

Akibatnya, proses penilaian menjadi tidak optimal dan kurang akurat.

3. Kendala Teknis dan Infrastruktur

Di beberapa daerah, terutama yang memiliki keterbatasan akses teknologi dan jaringan internet, guru menghadapi kendala teknis dalam mengakses sistem penilaian online.

Perangkat yang tidak memadai, internet yang lambat atau tidak stabil, serta kurangnya dukungan teknis menjadi hambatan signifikan dalam pengisian dan pelaporan kinerja secara digital.

4. Kriteria Penilaian yang Kurang Spesifik dan Subjektif

Beberapa guru dan kepala sekolah mengeluhkan bahwa kriteria penilaian kinerja masih terlalu umum dan kurang spesifik, sehingga membuka celah subjektivitas dalam penilaian.

Variasi standar antar evaluator juga menjadi persoalan, karena perbedaan interpretasi bisa menghasilkan nilai yang tidak konsisten.

Hal ini menimbulkan ketidakpuasan dan kebingungan di kalangan guru.

5. Motivasi dan Kepuasan Kerja yang Menurun

Kendala lain yang memengaruhi proses penilaian kinerja adalah motivasi dan kepuasan kerja guru yang rendah.

Faktor internal seperti stres akibat beban kerja tinggi, kurangnya apresiasi, dan tekanan administratif membuat guru kurang termotivasi untuk berpartisipasi aktif dalam proses penilaian.

6. Tantangan dalam Implementasi Perubahan Metode Pengajaran

Penilaian kinerja sering kali mengharuskan guru menerapkan metode pembelajaran baru atau inovatif.

Namun, guru yang sudah terbiasa dengan metode lama merasa kesulitan beradaptasi, terutama jika tidak disertai pelatihan yang memadai.

Hal ini dapat berdampak pada hasil penilaian yang kurang maksimal serta menimbulkan frustrasi dalam proses pembelajaran.