Kunci Jawaban, Makna yang Paling Menggambarkan Pembelajaran Berbasis Pendekatan TaRL, Modul 1 PPG

TRIBUNSUMSEL.COM - Artikel berikut memuat Kunci Jawaban, Makna yang Paling Menggambarkan Pembelajaran Berbasis Pendekatan TaRL, Modul 1 PPG, Modul 1 PPG.

Pertanyaan di atas adalah soal Latihan Pemahaman Modul 1 Topik 3 mengenai Teaching at the Right Level (TaRL) yang harus dikerjakan peserta PPG Guru Tertentu Dalam Jabatan 2025. 

Selengkapnya, soal dan kunci jawaban: 

Makna yang paling menggambarkan pembelajaran berbasis pendekatan TaRL adalah.....

a. Pembelajaran sesuai dengan tingkatan kelas peserta didik

b. Pembelajaran sesuai dengan usia peserta didik

c. Pembelajaran sesuai dengan kemampuan awal peserta didik yang beragam

d. Pembelajaran sesuai dengan latar belakang budaya peserta didik

e. Pembelajaran sesuai dengan kepribadian peserta didik

Kunci Jawaban:
c. Pembelajaran sesuai dengan kemampuan awal peserta didik yang beragam

PEMBAHASAN:

Makna yang paling menggambarkan pembelajaran berbasis pendekatan TaRL adalah pembelajaran yang disesuaikan dengan kemampuan awal peserta didik yang beragam.

Pendekatan ini memastikan bahwa setiap siswa mendapatkan pembelajaran yang sesuai dengan tingkat kemampuan mereka, fokus pada pengembangan keterampilan dasar, dan menggunakan asesmen untuk menentukan tingkat kemampuan siswa.

Dengan fleksibilitas dan responsivitas dalam pengajaran, TaRL membantu menciptakan lingkungan belajar yang inklusif dan efektif.

Setelah mengeksplorasi Latihan Pemahaman Modul 1 Topik 3 mengenai Teaching at the Right Level (TaRL), jelas bahwa metode ini menawarkan pendekatan yang relevan dan terarah dalam menghadapi tantangan pembelajaran di kelas.

Dengan menyesuaikan pengajaran berdasarkan tingkat pemahaman siswa, TaRL tidak hanya meningkatkan efektivitas pengajaran tetapi juga memastikan bahwa setiap siswa mendapatkan dukungan yang dibutuhkan untuk berkembang.

Implementasi prinsip-prinsip TaRL memerlukan komitmen dan pemahaman mendalam dari para pendidik, dan latihan pemahaman dalam modul ini memberikan dasar yang kuat untuk mencapai tujuan tersebut.

Melalui latihan ini, para pendidik dapat lebih siap untuk mengidentifikasi kebutuhan spesifik siswa dan menyesuaikan strategi pengajaran mereka secara efektif.

Dengan mengintegrasikan TaRL dalam praktik sehari-hari, kita dapat menciptakan lingkungan belajar yang lebih adaptif dan inklusif, yang pada akhirnya akan berkontribusi pada peningkatan hasil belajar siswa secara keseluruhan.

Keterampilan dan pemahaman yang diperoleh dari latihan ini akan menjadi alat yang berharga dalam perjalanan menuju pengajaran yang lebih efektif dan relevan.

SOAL LATIHAN PEMAHAMAN MODUL 1 TOPIK 3

2. Tujuan dilakukannya asesmen awal pada pembelajaran berbasis pendekatan TaRL adalah......

a. Mendapatkan data kepribadian peserta didik.

b. Mendapatkan data kemampuan awal peserta didik.

c. Mendapatkan data keluarga peserta didik

d. Mendapatkan data minat dan bakat peserta didik.

e. Mendapatkan data prestasi peserta didik.

Kunci Jawaban: 
B. Mendapatkan data kemampuan awal peserta didik. 

3. Hal yang perlu dipertimbangkan oleh guru ketika merancang aktivitas pembelajaran berbasis pendekatan TaRL adalah.....

a. Aktivitas dirancang dengan mempertimbangkan peserta didik yang memiliki kemampuan kurang.

b. Aktivitas dirancang dengan mempertimbangkan peserta didik dengan kemampuan sedang.

c. Aktivitas dirancang dengan mempertimbangkan peserta didik yang memiliki kemampuan cepat.

d. Aktivitas dirancang dengan mempertimbangkan kemampuan peserta didik yang beragam.

e. Aktivitas dirancang tanpa mempertimbangkan kemampuan peserta didik.

Kunci Jawaban: 
d. Aktivitas idracancang dengan mempertimbangkan kemampuan peserta didik yang beragam. 

4. Berikut ini hal-hal yang perlu dilakukan guru pada persiapan rencana asesmen awal, kecuali....

a. Melakukan identifikasi latar belakang keluarga peserta didik.

b. Melakukan identifikasi latar belakang keluarga peserta didik.

c. Merencanakan bentuk asesmen yang diberikan.

d. Merencanakan jadwal lokasi dan waktu asesmen.

e. Meracang instrumen asesmen penilaian sesuai capaian pembelajaran.

Kunci jawaban: 
a. Melakukan identifikasi latar belakang keluarga peserta didik. 

5. Hasil asesmen kognitif awal dapat digunakan guru untuk hal-hal berikut kecuali.....

a. Menentukan tujuan pembelajaran.

b. Menentukan pengelompokkan peserta didik.

c. Menentukan aktivitas pembelajaran.

d. Menentukan media pembelajaran.

e. Menentukan sumber belajar

Kunci Jawaban: 
a. Menentukan tujuan pembelajaran.

===

*) Disclaimer:

Kunci jawaban di atas hanya hanya digunakan sebagai panduan bagi Guru Penggerak. Soal bersifat terbuka sehingga memungkinan ada jawaban lainnya.

Demikian kunci jawaban, 

Baca juga: Kunci Jawaban, Pembelajaran dengan Pendekatan CRT Dirancang dengan Mengacu Pada, Modul 1 PPG

Baca juga: Kunci Jawaban, Dalam Lingkungan Sekolah, Perlukah Guru Menguasai Pembelajaran Sosial Emosional?

Baca juga: Apa Tantangan yang Bapak/Ibu Guru Hadapi dalam Mengerjakan Tugas Aksi Nyata Terpilih? Refleksi UbD

Baca berita dan artikel lainnya langsung dari google news

Ikuti dan bergabung di saluran WhatsApp Tribunsumsel.com