2 Contoh Jurnal Pembelajaran Modul 3 PPG 2025, Filosofi Pendidikan dan Pendidikan Nilai/FPPN

TRIBUNSUMSEL.COM - Inilah contoh jurnal pembelajaran Modul 3 tentang Filosofi Pendidikan dan Pendidikan Nilai PPG Guru Tertentu 2025.

Setelah menyelesaikan pembelajaran Modul Filosofi Pendidikan dan Pendidikan Nilai, Bapak/ibu guru diminta untuk membuat jurnal pembelajaran.

Bagi bapak/ibu guru yang merasa kesulitan untuk membuat jurnal pembelajaran, berikut beberapa contoh Jurnal Pembelajaran untuk Modul 3 yang bisa dijadikan referensi.

Contoh 1 Jurnal Pembelajaran Modul 3

JUDUL JURNAL

JURNAL PEMBELAJARAN MODUL 3: FILOSOFI PENDIDIKAN DAN PENDIDIKAN NILAI

JUDUL AKSI NYATA: FILSAFAT PANCASILA DAN PEMIKIRAN KI HAJAR DEWANTARA SEBAGAI LANDASAN PENDIDIKAN NASIONAL

A. Filsafat Pendidikan Nasional

Filsafat pendidikan nasional mencerminkan pandangan hidup bangsa yang dijadikan pijakan dalam pelaksanaan pendidikan. Filsafat ini berakar dari Pancasila dan UUD 1945 serta nilai-nilai luhur budaya bangsa. Tujuan utama dari filsafat ini adalah membentuk manusia Indonesia yang beriman, bertakwa, berbudi pekerti luhur, dan berwawasan kebangsaan.

Nilai-nilai dalam Pancasila yang menjadi dasar pendidikan nasional:

Ketuhanan Yang Maha Esa: Mendorong pendidikan yang membentuk karakter religius dan menghargai perbedaan keyakinan.
Kemanusiaan yang Adil dan Beradab: Menumbuhkan sikap empati, adil, dan menjunjung tinggi hak asasi manusia.
Persatuan Indonesia: Memupuk rasa cinta tanah air dan kesadaran akan keberagaman.
Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan: Mendorong pembelajaran demokratis dan partisipatif.
Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia: Menjamin pendidikan yang inklusif dan berkeadilan bagi seluruh anak bangsa.

B. Pendidikan Nilai dan Penguatan Karakter

Pendidikan nilai adalah proses membentuk karakter peserta didik melalui internalisasi nilai-nilai moral, budaya, dan spiritual dalam kehidupan sehari-hari. Pendidikan ini bertujuan mengembangkan pribadi yang tangguh, jujur, bertanggung jawab, dan beretika.

Pendekatan yang digunakan dalam pendidikan nilai meliputi:

Teladan: Guru menjadi contoh nyata dalam kehidupan sehari-hari.
Internalisasi: Proses menanamkan nilai secara mendalam melalui pengalaman emosional dan reflektif.
Pembiasaan: Membentuk kebiasaan positif secara konsisten.
Partisipasi Aktif: Melibatkan peserta didik dalam aktivitas pembelajaran yang bermakna.
Kontekstualisasi: Mengaitkan nilai dengan kehidupan nyata siswa.

C. Nilai-Nilai Profesi Guru dalam Konteks PPG