PPG
Bagaimana Menerpakan Experiential Learning dalam Pembelajaran Bersama dengan Guru Lain? Modul 2 PSE
Menerapkan Experiential Learning dalam pembelajaran bersama guru lain dapat dilakukan melalui kolaborasi lintas mata pelajaran yang mengedepankan pen
Penulis: Putri Kusuma Rinjani | Editor: Putri Kusuma Rinjani
TRIBUNSUMSEL.COM - Kunci jawaban soal "Bagaimana menerpakan Experiential Learning dalam Pembelajaran bersama dengan guru lain?.." akan dipaparkan dalam artikel dibawah ini sehingga dapat membantu Ibu/bapak Guru saat mengerjakan tugas di Ruang GTK.
Pelatihan Pendidikan Profesi Guru (PPG) daljab 2025 di Ruang GTK akan menyajikan ragam tugas yang harus diselesaikan oleh Ibu/Bapak Guru.
Salah satu tugas yang akan di selesaikan yakni menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan materi pembelajaran Modul 2 PSE PPG 2025 berfokus pada Penerapan Pembelajaran Sosial Emosional dalam konteks Experiential Learning.
Pertanyaan yang disajikan berupa Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif.
Sehingga kunci jawaban ini bisa digunakan Ibu/Bapak Guru sebagai panduan atau acuan dalam mengisi tugas.
Berikut selengkapnya kunci jawaban Cerita Reflektif Modul 2 PSE PPG 2025 berfokus pada Penerapan Pembelajaran Sosial Emosional dalam konteks Experiential Learning.
=============
Modul 2 PSE, Materi: Penerapan Pembelajaran Sosial Emosional dalam konteks Experiential Learning.
Latihan Pemahaman
Soal 1 dari 1
Yang tidak termasuk dalam Experiential Learning adalah .....
a. Yang dilihat dari belajar adalah output
b. Belajar adalah proses
c. Belajar adalah proses adaptasi
d. Belajar adalah transaksi antara individu dengan lingkungan
e. Belajar adalah proses mengalami
Jawaban: a. Yang dilihat dari belajar adalah output
________
Cerita Reflektif
[Pertanyaan:]
Bagaimana menerpakan Experiential Learning dalam Pembelajaran bersama dengan guru lain?
[Kunci Jawaban:]
Menerapkan Experiential Learning dalam pembelajaran bersama guru lain dapat dilakukan melalui kolaborasi lintas mata pelajaran yang mengedepankan pengalaman nyata sebagai sumber belajar.
Guru dapat merancang proyek terpadu yang melibatkan murid dalam kegiatan langsung, seperti studi lapangan, simulasi, atau aksi sosial yang relevan dengan materi pelajaran.
Misalnya, guru Pendidikan Pancasila berkolaborasi dengan guru Bahasa Indonesia dan Seni Budaya dalam proyek kampanye nilai-nilai kebangsaan yang diwujudkan dalam bentuk poster, artikel, dan pementasan.
Setelah kegiatan, murid diajak merefleksikan pengalaman mereka secara terpadu dan menarik kesimpulan dari proses yang dijalani.
Kolaborasi semacam ini memperkuat pemahaman murid, membangun keterampilan sosial emosional, serta menciptakan pembelajaran yang lebih bermakna dan kontekstual.
*)Disclaimer: Contoh jawaban ini hanya sebagai referensi bagi guru yang mengikuti PPG 2025 untuk mengerjakan di Ruang GTK.
***
Artikel lainnya di google news.
Ikuti dan bergabung disaluran WhatsApp Tribunsumsel.
Pendidikan Profesi Guru
PPG 2025
Daljab 2025
Tribunsumsel.com
Pembelajaran Sosial Emosional
Modul 2 PSE
Cerita Reflektif
Latihan Pemahaman
Experiential Learning
3 Contoh Jawaban, Apa Komitmen Bapak/Ibu dalam Menerapkan Pendidikan Nilai dalam Kehidupan Pribadi? |
![]() |
---|
Jawaban Modul 3 FPPN: Urutan Fase yang Perlu Dilakukan untuk Merancang Perencanaan Pembelajaran? |
![]() |
---|
Jawaban Soal: Tantangan dalam Melakukan Modifikasi Modul Ajar, Lengkap dengan Penjelasannya |
![]() |
---|
Jawaban Soal: Bentuk Pembelajaran yang Menerapkan CASEL di Kelas yang Diampu |
![]() |
---|
Jawaban Soal: Yang Tidak Boleh Dilakukan Oleh Guru Berdasarkan Permendikbudristek No. 67 Tahun 2024 |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.