Jawaban Soal PMM Refleksi Topik 1: Bagaimana Prinsip UbD Membantu Merancang Pembelajaran

TRIBUNSUMSEL.COM- Jawaban PMM, Refleksi Topik I, Bagaimana Prinsip UbD Membantu Merancang Pembelajaran

Refleksi Topik 1, Bagaimana Prinsip UbD membantu merancang pembelajaran adalah pertanyaan pada program PPG Dalam Jabatan di Platform Merdeka Mengajar (PMM) yang harus dikerjakan guru  penggerak. 

Refleksi Topik 1 ini dilakukan peserta sebelum memasuki Topik 2. 

Berikut ini soal dan kunci jawabannya.

"Bapak/ibu guru, sebelum melanjutkan pembelajaran ke topik II, refleksikan apa yang sudah Bapak/Ibu guru pelajari pada Topik I. Ceritakan bagaimana prinsip UbD dapat membantu Bapak/Ibu guru dalam merancang pembelajaran yang efektif dan apa tantangan yang dihadapi?"

JAWABAN:

Refleksi dari pembelajaran tentang prinsip Understanding by Design (UbD) menunjukkan betapa pentingnya merancang pembelajaran dengan tujuan yang jelas dan asesmen yang terarah. 

Saya belajar untuk memulai dari akhir, yakni menentukan apa yang ingin dicapai siswa di akhir pembelajaran sebelum merancang aktivitas dan materi yang diperlukan.

Pinsip UbD membantu saya menyusun rencana pembelajaran yang lebih sistematis dan berorientasi pada hasil. 

Namun, tantangan yang saya hadapi adalah memastikan bahwa semua siswa terlibat aktif dalam proses belajar dan tidak ada yang tertinggal. Mengatasi hal ini membutuhkan pendekatan yang lebih personal dan diferensiasi dalam pengajaran.

PEMBAHASAN:

1. Prinsip Understanding by Design (UbD)

Essensi Prinsip UbD:

Prinsip UbD menekankan pada pemahaman mendalam siswa terhadap materi pelajaran. Pendekatan ini memulai perancangan pembelajaran dengan mengidentifikasi tujuan akhir (hasil belajar yang diharapkan) dan kemudian merancang aktivitas dan penilaian yang mendukung pencapaian tujuan tersebut.

Tahapan UbD:

Identifikasi Tujuan Pembelajaran: Menentukan apa yang ingin dicapai oleh siswa (tujuan akhir).

Perancangan Aktivitas Pembelajaran: Merancang aktivitas yang mendukung pencapaian tujuan.

Penilaian: Menentukan bagaimana siswa akan dinilai terkait tujuan pembelajaran.

2. Kelebihan Prinsip UbD dalam Merancang Pembelajaran

Fokus pada Pemahaman Mendalam: Prinsip UbD memastikan bahwa siswa tidak hanya mengingat informasi, tetapi juga memahaminya secara mendalam.

Keterkaitan Materi: Pendekatan ini memperkuat keterkaitan antara konsep-konsep dalam materi pelajaran.

Pengembangan Kemampuan Berpikir Kritis: Aktivitas yang dirancang berfokus pada pengembangan kemampuan berpikir kritis dan analitis.

3. Tantangan dalam Menggunakan Prinsip UbD

Waktu dan Persiapan: Merancang pembelajaran dengan pendekatan UbD memerlukan waktu dan persiapan yang lebih intensif.

Penyesuaian dengan Kurikulum: Tantangan lain adalah mengintegrasikan prinsip UbD dengan kurikulum yang ada.

= > Kesimpulan

Prinsip Understanding by Design (UbD) merupakan alat yang kuat dalam merancang pembelajaran yang berfokus pada pemahaman mendalam siswa.

Meskipun ada tantangan, penerapan prinsip UbD dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran dan mempersiapkan siswa dengan lebih baik.

Baca juga: Jawaban Soal Modul 1 Topik 3 Menerapkan Pendekatan TaRL pada Pembelajaran, PPG dalam Jabatan 2025

Baca juga: Jawaban Soal Post Test Modul 2 Pembelajaran Sosial Emosional, PSE 1, 2 dan 3, PPG 2025

Baca juga: Kunci Jawaban Refleksi Modul 1 Topik 3 PPG 2025, Menerapkan Pendekatan TaRL, 300 Karakter

*)Disclaimer: Soal bersifat terbuka sehingga memungkinan ada jawaban lainnya yang disesuaikan dengan pengalaman di lapangan.

Baca berita dan artikel lainnya langsung dari google news

Ikuti dan bergabung di saluran WhatsApp Tribunsumsel