PPG

Kunci Jawaban Soal Pemahaman Modul 1 Topik 4 PPG Daljab 2025, Jadi Bahan Latihan Mandiri

Berikut akan disajikan selengkapnya contoh soal dan kunci jawaban Latihan Pemahaman Modul 1 Topik 4 dalam PPG Daljab 2025 yang bisa digunakan Ibu/Bapa

TRIBUNSUMSEL.COM
ILUSTRASI PPG - Inilah Kunci Jawaban Soal Pemahaman Modul 1 Topik 4 PPG Daljab 2025, Jadi Bahan Latihan Mandiri 

D. Meminta para peserta didik untuk mencari jawaban pada warga sekolah melalui wawancara.

E. Meminta para peserta didik untuk berdiskusi dan bila masalah belum terpecahkan langsung diberikan solusinya.

Jawaban: A. Meminta para peserta didik untuk saling berkolaborasi dan mencari informasi dari berbagai sumber

9. Daffa adalah seorang peserta didik asal Kalimantan. Dia mengikuti orang tuanya pindah rumah ke Bandung. Teman-teman di sekolahnya mayoritas bersuku Sunda. Daffa merasakan kesulitan untuk beradaptasi karena perbedaan budaya. Berikut ini hal yang dapat diprioritaskan guru untuk membantu Daffa, kecuali.....

A. Menciptakan hubungan yang saling menghargai antara sesama peserta didik apapun kondisi latar belakang mereka.

B. Memberikan sikap yang ramah untuk membuat ia merasa nyaman.

C. Memberikan sambutan yang baik dari sesama peserta didik maupun guru.

D. Memberikan motivasi agar ia tidak merasa rendah diri dihadapan teman-temannya.

E. Memberikan kelas tambahan bahasa daerah secara gratis agar ia dapat meningkatkan kemampuan akademiknya.

Jawaban: E. Memberikan kelas tambahan bahasa daerah secara gratis agar ia dapat meningkatkan kemampuan akademiknya

10. Ibu Asri adalah guru Bahasa Inggris. Hari ini Ibu Asri ingin peserta didiknya bercerita tentang makanan tradisional dengan menggunakan Bahasa Inggris. Kegiatan yang dapat dilakukan oleh Bu Asri, kecuali....

A. Menghadirkan penjual makanan tradisional setempat sebagai salah satu inspirasi peserta didik dalam membuat cerita.

B. Menghadirkan berbagai macam makanan tradisional kemudian meminta peserta didik memilih salah satunya untuk dijadikan sebagai bahan cerita.

C. Mengajak peserta didik membuat makanan tradisional sebagai bahan untuk membuat cerita.

D. Meminta peserta didik mencari informasi tentang makanan tradisional dari berbagai sumber dalam membuat cerita.

E. Menayangkan video yang menceritakan jenis-jenis makanan tradisional sebagai referensi peserta didik dalam membuat cerita.

Jawaban: C. Mengajak peserta didik membuat makanan tradisional sebagai bahan untuk membuat cerita

***

Artikel lainnya di google news.

Ikuti dan bergabung disaluran WhatsApp Tribunsumsel.

Berita Terkait
  • Ikuti kami di
    AA

    Berita Terkini

    © 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
    All Right Reserved