Kunci Jawaban
Kunci Jawaban Sejarah Kelas 11 Halaman 164-166 Kurikulum Merdeka, 10 Soal Asesmen Bab 4
Artikel berikut Kunci Jawaban Sejarah Kelas 11 Halaman 164-166 Kurikulum Merdeka, 10 Soal Asesmen Bab 4.
Penulis: Vanda Rosetiati | Editor: Vanda Rosetiati
TRIBUNSUMSEL.COM - Artikel berikut Kunci Jawaban Sejarah Kelas 11 Halaman 164-166 Kurikulum Merdeka, 10 Soal Asesmen Bab 4.
Soal Sejarah Kelas 11 berikut ada pada Buku Sejarah untuk SMA Kelas XI Edisi 1 Tahun 2021 yang ditulis Martina Safitry, Indah Wahyu Puji Utami, Zein Ilyas dan diterbitkan Pusat Kurikulum dan Perbukuan.
Selengkapnya,
Kunci Jawaban Sejarah Kelas 11 Halaman 164-166 Kurikulum Merdeka.
Asesmen
Pilihan Ganda
1. Pada 1944, Perdana Menteri Koiso berjanji akan memberikan kemerdekaan kepada Indonesia di kemudian hari. Selain itu, pihak Jepang juga mengizinkan bendera merah putih berkibar. Apa alasan Jepang melakukan hal itu?
a. Jepang ingin membantu Indonesia agar merdeka.
b. Jepang tidak ingin Indonesia dijajah bangsa Eropa.
c. Jepang ingin mendapat dukungan bangsa Indonesia.
d. Jepang ingin dianggap sebagai pembebas Indonesia.
e. Jepang tidak ingin Indonesia jatuh ke tangan Sekutu.
Kunci Jawaban:
c. Jepang ingin mendapat dukungan bangsa Indonesia.
2. Para pemuda yang mendengar berita menyerahnya Jepang kepada Sekutu lantas menginginkan kemerdekaan Indonesia diproklamasikan secepatnya hingga berujung pada peristiwa Rengasdengklok. Apa alasan para pemuda mendesak Sukarno dan Hatta agar memproklamasikan kemerdekaan secepatnya?
a. Indonesia sudah terlalu lama dijajah oleh bangsa-bangsa asing.
b. Kemerdekaan adalah hak segala bangsa dan dijamin dalam Atlantic Charter.
c. Proklamasi kemerdekaan adalah peristiwa yang bersejarah bagi Indonesia.
d. Jepang sudah tidak mungkin menepati janji kemerdekaannya.
e. Bangsa Indonesia harus merebut kesempatan dan menentukan nasib sendiri.
Kunci Jawaban:
e. Bangsa Indonesia harus merebut kesempatan dan menentukan nasib sendiri.
3. Setelah kembali dari Rengasdengklok, Sukarno dan Hatta berusaha menemui Jenderal Nishimura untuk menyampaikan rencana proklamasi kemerdekaan Indonesia. Bagaimana reaksi Nishimura pada saat itu?
a. Mendukung secara penuh rencana proklamasi kemerdekaan Indonesia.
b. Melarang secara tegas Sukarno dan Hatta meproklamasikan kemerdekaan.
c. Menghalang-halangi rencana proklamasi kemerdekaan bangsa Indonesia.
d. Menolak menemui Sukarno dan Hatta karena Jepang sudah kalah perang.
e. Tidak secara tegas mendukung atau menolak rencana proklamasi kemerdekaan.
Kunci Jawaban:
e. Tidak secara tegas mendukung atau menolak rencana proklamasi kemerdekaan.
4. Perhatikanlah gambar berikut.
Gambar 4.16. Amanat Sultan Hamengku Buwono IX.
Sumber: BPAD Provinsi D.I. Yogyakarta
Kunci Jawaban Siswa
Kunci Jawaban
Kunci Jawaban Sejarah Kelas 11 Halaman 164-166
Kunci Jawaban Sejarah Kelas 11
Sejarah Kelas 11
Kurikulum Merdeka
Tribunsumsel.com
Kunci Jawaban Sejarah Kelas 12 Halaman 34 Kurikulum Merdeka, Titik Pergolakan Di Masa Awal Revolusi |
![]() |
---|
Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 6 Halaman 60 Kurikulum Merdeka: Legenda Putri Komodo |
![]() |
---|
Kunci Jawaban PAI Kelas 12 Bab 3 Kurikulum Mereka Halaman 96-100, Soal Penilaian Pengetahuan |
![]() |
---|
Kunci Jawaban PAI Kelas 11 Bab 2 Bukti Beriman Halaman 59 Kurikulum Merdeka, Penilaian Pengetahuan |
![]() |
---|
Kunci Jawaban STS Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA Semester 1 Kurikulum Merdeka, Referensi Belajar |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.