Kunci Jawaban Pintar Kemenag: Modul 3.8 ldentifikasi Asesmen dan Profil PDBK

Program Pembelajaran Keterampilan bagi PDBK bertujuan untuk …

A. menciptakan lapangan pekerjaan bagi orang lain 
B. melaksanakan program wajib pemerintah 
C. menjadi pengusaha sukses 
D. memberikan bekal keterampilan dan kemandirian hidup*

SOAL 6

Tujuan utama disusunnya PPI adalah …. 

A. mengukur tingkat kecerdasan siswa 
B. mengidentifikasi dan memenuhi kebutuhan belajar individu siswa* 
C. memaksimalkan kompetisi antar siswa 
D. menyediakan materi pembelajaran yang seragam untuk semua siswa

SOAL 7

Berikut merupakan komponen utama PPI, kecuali …. 

A. Karakteristik PDBK 
B. Tujuan Jangka Panjang 
C. Deskripsi Layanan Pendidikan 
D. Informasi masa sebelum dan setelah kelahiran PDBK*

SOAL 8

Penyusunan PPI bagi PDBK dengan disabilitas sensorik dan tanpa hambatan intelektual, area akomodasi kurikulum difokuskan pada …. 

A. mengacu kurikulum nasional dengan penyesuaian pada waktu, cara, tempat sumber dan media/alat 
B. melakukan adaptasi kurikulum pada materi yang disesuaikan dengan kemampuan awalnya 
C. akomodasi dilakukan tergantung ketersediaan sumberdaya manusia dan sumber daya lainnya 
D. menggunakan kurikulum individual dengan penyesuaian padan waktu, cara, tempat sumber dan media*

SOAL 9

Penyusunan PPI bagi PDBK dengan hambatan intelektual penekanannya adalah …. 

A. diupayakan tetap mengikuti kurikulum nasional sesuai dengan target capaian pembelajaran pada fasenya 
B. mengadaptasi kurikulum pada materi yang disesuaikan kemampuan awal, bina diri dan pengembangan bakat minat* 
C. diadakan jam tambahan agar bisa mengikuti kemampuan teman-teman sebaya di kelasnya 
D. direkomendasikan untuk belajar secara individual di ruang sumber agar tidak mengganggu teman-teman lainnya

SOAL 10