5 Contoh Narasi Raport TK Kurikulum Merdeka Semester 1 Usia 5-6 Tahun, Nilai Agama dan Budi Pekerti

Kami berharap Elia dapat lebih konsisten dalam menerapkan kebiasaan baik ini secara mandiri tanpa arahan, seperti mengingatkan teman untuk menjaga kebersihan bersama.

Kami mengharapkan dukungan dari Ayah dan untuk terus membiasakan Elia menjalankan nilai-nilai agama di rumah, seperti mengingatkan untuk berdoa sebelum tidur, atau sikap menghormati orang tua agar dapat membantu Elia memperkuat nilai-nilai budi pekerti.

Contoh Narasi Raport TK Nilai Agama dan Budi Pekerti (3)

Ananda Nabila sudah mulai mengenal kebiasaan baik seperti mengucapkan salam kepada guru dan teman-teman, meskipun masih perlu dorongan.

Nabila juga sudah paham tentang pentingnya menjaga kebersihan, seperti mencuci tangan sebelum makan, walaupun sering kali menunggu instruksi terlebih dahulu.

Dalam berdoa, Nabila mengikuti dengan baik, tetapi tampak Nabila belum berani memimpin doa di depan teman-temannya.

Namun, Ayah dan Bunda jangan khawatir karena kami akan memberikan lebih banyak kesempatan kepada Nabila untuk berpartisipasi dalam kegiatan kelompok yang sederhana, seperti bermain permainan kecil yang melibatkan teman.

Selain itu, kami akan membimbing Nabila agar lebih percaya diri menyampaikan salam atau berdoa secara perlahan.

Kami berharap Ayah dan Bunda di rumah dapat memberikan dukungan dengan melibatkan Nabila dalam aktivitas sosial sederhana di rumah, seperti menyapa anggota keluarga atau membantu menyajikan makanan saat ada tamu.

Setelahnya, Ayah dan Bunda juga bisa memberikan pujian kecil setiap kali Nabila menunjukkan inisiatif dalam berbuat baik, agar ia lebih percaya diri.

----

Contoh Narasi Raport TK Nilai Agama dan Budi Pekerti (4)

Noah memiliki rasa ingin tahu yang besar terhadap kegiatan keagamaan, tetapi ia masih sering melakukannya tanpa fokus atau kesadaran penuh.

Misalnya, saat berdoa, ia kerap bercanda sehingga teman-temannya terpengaruh. Meski begitu, Noah sudah mulai memahami nilai meminta maaf dan mencoba memperbaiki kesalahan, meskipun perlu dibimbing lebih lanjut.

Sebagai langkah ke depan, kami akan mengajarkan Noah untuk memahami makna dari setiap kegiatan keagamaan dengan pendekatan cerita atau diskusi ringan.

Kami juga berencana memberinya tanggung jawab kecil, seperti mengajak teman-temannya berdoa bersama untuk melatih rasa tanggung jawab dan kesadaran beragamanya.