Contoh Jawaban Pintar Kemenag 2.4 Penyusunan Program Bimbingan dan Konseling - Bagian 2, Lengkap

TRIBUNSUMSEL.COM - Artikel kali ini akan menyajikan contoh soal dan kunci jawaban Modul 2.4 Penyusunan Program Bimbingan dan Konseling - Bagian 2

Diketahui Pelatihan Bimbingan dan Konseling kembali dilaksanakan mulai hari ini, Kamis (5/12/2024) hingga Selasa (10/12/2024) secara online melalui Platform Pintar Kemenag.

Salah satu materi pelajaran yang akan dibahas pada ulasan kali ini adalah tentang Modul 2.4 Penyusunan Program Bimbingan dan Konseling - Bagian 2

Berikut contoh soal Modul 2.4 Penyusunan Program Bimbingan dan Konseling - Bagian 2, lengkap dengan kunci jawabannya di Platform Pintar Kemenag 2024.

=========

Pelatihan Bimbingan dan Koseling di Platform Pintar Kemenag 2024.

Modul 2.4 Penyusunan Program Bimbingan dan Konseling - Bagian 2

[Kumpulan Soal:]

1. Dengan hadirnya layanan Bimbingan Konseling peserta didik diharapkan mampu untuk? 

A. Mendapatkan perhatian lebih dari guru 
B. Mendapatkan nilai sempurna di ujian akhir semester 
C. Memahami dan menerima perbedaan 
D. Memahami dan menerima diri serta lingkungannya (Jawaban Dipilih) 

2. Berikut yang tidak termasuk prinsip pembelajaran yang berpihak pada murid adalah? 

A. Mempertimbangkan kebutuhan capaian belajar murid saat ini 

B. Membangun kapasitas belajar murid menjadi pembelajar sepanjang hayat 

C. Mendukung perkembangan kognitif dan karakter murid 

D. Mengusahakan seluruh materi selesai diajarkan dalam satu tahun ajaran (Jawaban dipilih) 

3. Dimensi-dimensi dalam profil pelajar pancasila dibangun sejak? 

A. SD hingga SMA/SMK
B. Dasar di SD saja 
C. Mulai dari SMP hingga SMA/SMK 
D. Fase fondasi PAUD hingga lulus SMA/SMK (Jawaban Dipilih) 

4. Capaian Pembelajaran dibuat untuk rentang waktu? 

A. 1 tahun ajaran 
B. 1 fase (Jawaban Dipilih) 
C. 1 semester 
D. Tergantung kebutuhan 

5. Peran guru BK sebagai pengelola program Merdeka Belajar dapat ditunjukkan dengan? 

A. Memberikan informasi tentang perkembangan potensi, minat, dan kebutuhan lainnya kepada peserta didik, wali kelas, dan orang tua (Jawaban Dipilih) 

B. Membimbing peserta didik untuk mengenal diri dan memfasilitasi perkembangan serta pertumbuhan 

C. Membuka praktik konseling bagi peserta didik yang sedang mengalami masalah 

D. Merencanakan dan mengelola layanan bersama wali kelas sehingga wali kelas dapat melakukan layanan di kelas masing-masing 

6. Dalam Kurikulum Prototipe (Kurikulum Merdeka) terdapat program yang memberikan pembelajaran kontekst mengasah kemampuan berpikir murid. Program ini mempunyai tujuh tema yang dapat dipilih oleh sekolah un dieksplorasi. Program tersebut adalah: Kursus online terbaik 

A. Ekstrakurikuler 
B. Semua benar 
C. Intrakurikulum 
D. Projek penguatan profil pelajar Pancasila (Jawaban Dipilih) 

7. Contoh miskonsepsi layanan Bimbingan Konseling di satuan pendidikan yaitu? 

A. Guru mengupayakan pemberian layanan Bimbingan Konseling kepada peserta didik, meskipun bukan guru Bimbingan Konseling 

B. Layanan Bimbingan Konseling hanya diperuntukkan bagi peserta didik yang bermasalah (Jawaban Dipilih) 

C. Guru Bimbingan Konseling bekerjasama dan berkolaborasi dengan guru lain memberikan layanan Bimbingan Konseling 

D. Guru Bimbingan Konseling dan guru lain dapat memberikan layanan BK kepada peserta didik secara individu dan kelompok 

8. Berikut ini yang merupakan tujuan dikembangkannya kurikulum Merdeka dalam pembelajaran, kecuali! 

A. Pengembangan karakter dan kompetensi peserta didik 
B. Menjadikan siswa lebih cakap dalam segala bidang (Jawaban Dipilih) 

C. Memudahkan guru dalam menyusun dengan kerangkah yang fleksibel 

D. Memfokuskan pada materi esensial 

9. Dalam upaya memberikan layanan terbaik bagi peserta didik, terdapat strategi besar implementasi layanan BK, yaitu? 

A. Strategi kerja sama dengan mitra dan strategi di satuan pendidikan 

B. Strategi pemberdayaan keluarga dan strategi kerja sama dengan mitra Paket liburan keluarga 

C. Strategi implementasi di satuan pendidikan, pemberdayaan keluarga, dan strategi kerja sama dengan mitra (Jawaban Dipilih) 

D. Strategi implementasi di satuan pendidikan dan strategi pemberdayaan keluarga 

10. Salah satu tujuan Merdeka Belajar adalah untuk mewujudkan pendidikan berkualitas, dan fokus pada pengembangan kompetensi dasar dan karakter. Bagaimana peran perencanaan berbasis data terhadap hal tersebut? 

A. Merdeka Belajar mendorong proses pembelajaran yang berfokus pada peserta didik 

B. Merdeka Belajar memberikan fleksibilitas kepada para pemangku kepentingan untuk berinovasi dalam melakukan perencanaan 

C. Perencanaan kedepannya akan fokus pada satuan pendidikan yang memiliki masalah kompetensi dasar dan karakter 

D. Perencanaan program dan kegiatan dilakukan untuk menyelesaikan akar masalah terkait kompetensi dasar dan karakter yang dialami Satuan Pendidikan yang diketahui dari Profil Pendidikan (Jawaban Dipilih)

**

Artikel lainnya di google news.

Ikuti dan bergabung disaluran WhatsApp Tribunsumsel.