Kunci Jawaban, Apa Perilaku yang CGP Perlu Mulai Lakukan untuk Menjadi Pemimpin Pembelajaran?

TRIBUNSUMSEL.COM - Berikut akan dipaparkan contoh jawaban untuk soal "Apa Perilaku yang CGP Perlu Mulai Lakukan untuk Menjadi Pemimpin Pembelajaran?...." yang terdapat pada Platform Merdeka Mengajar (PMM) sebagai bahan latihan mandiri Calon Guru Penggerak (CGP).

_________

Modul CGP, Platform Merdeka Mengajar

[Soal:]

Apa Perilaku yang CGP Perlu Mulai Lakukan untuk Menjadi Pemimpin Pembelajaran?

[Kunci Jawaban:]

Peran utama guru penggerak adalah sebagai agen perubahan (agent of change) dalam lingkungan pendidikan. 

Guru penggerak diharapkan menjadi pemimpin-pemimpin pendidikan di masa depan yang dapat melahirkan generasi unggul, tidak hanya cerdas, tetapi berakhlak baik sesuai nilai-nilai Pancasila.

Selain sebagai agent of change, ada beberapa peran guru penggerak yang perlu dipahami setiap tenaga pendidik.
Membentuk komunitas belajar untuk rekan-rekan guru di sekolah dan di wilayahnya.

Menjadi Pengajar Praktik bagi rekan guru lain yang berkaitan dengan pengembangan pembelajaran di sekolah.
Mendorong peningkatan kepemimpinan murid di sekolah dengan projek-projek P5.

Membuka ruang diskusi serta ruang kolaborasi antara guru dan pemangku kepentingan, baik di dalam maupun di luar sekolah untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.

Menjadi pemimpin pembelajaran yang mendorong well-being ekosistem pendidikan di sekolah.

Perilaku yang Bisa Dilakukan Guru Penggerak.

Dihimpun dari modul Nilai-nilai dan Peran Guru Penggerak yang disusun oleh Aditya Dharma, berikut perilaku yang dapat CGP perlu mulai lakukan untuk menjadi pemimpin pembelajaran.

1. Reflektif

Reflektif menjadi salah satu perilaku yang perlu diterapkan Calon Guru Penggerak (CGP) agar dapat menjadi pemimpin pembelajaran. Reflektif artinya mampu memaknai dan mengevaluasi pengalaman yang terjadi di sekitarnya, terutama di lingkungan sekolah.

2. Mandiri

Perilaku mandiri sangat penting dimiliki oleh guru penggerak. Mandiri artinya mampu mendorong diri untuk melakukan aksi serta bertanggung jawab atas hasilnya. Dalam konteks guru penggerak, CGP harus mampu memunculkan motivasi dalam dirinya sendiri untuk melakukan perubahan baik.

3. Inovatif

Perilaku inovatif sangat diperlukan dalam menangani situasi atau masalah-masalah yang dihadapi di sekolah. Untuk menumbuhkan sikap ini, CGP dapat memperluas wawasan dengan berdiskusi bersama rekan sejawat atau mengikuti berbagai seminar.

4. Kolaboratif

Terkadang sikap inovatif saja tidak cukup untuk membuat suatu perubahan. Guru penggerak perlu melakukan kolaborasi dengan berbagai pihak untuk mencapai target, baik yang ada di lingkungan sekolah maupun luar sekolah.

Tak hanya kerjasama, perilaku kolaboratif ini bisa dalam bentuk komunikasi, memahami peran masing-masing pihak dalam suatu situasi tertentu, hingga memberikan feedback.

5. Berpihak pada Murid