Contoh Aksi Nyata Modul 3.3 Guru Penggerak - Pengelolaan Program yang Berdampak Positif pada Murid

TRIBUNSUMSEL.COM - Artikel kali ini akan menyajikan contoh jawaban Aksi Nyata Modu 3.3 Guru Penggerak di Platform Merdeka Mengajar (PMM).

Sebagai informasi Aksi Nyata Modul 3.3 merupakan implementasi dari tahapan BAGJA (Buat Pertanyaan, Ambil Pelajaran, Gali Mimpi, Jabarkan Rencana, Atur Eksekusi).

Terutama pada bagian pembuatan pertanyaan dan ambil pelajaran dalam program yang dikelolah oleh Calon Guru Penggerak (CGP) yang melibatkan kepemimpinan murid serta berdampak pada murid.

Selengkapnya kunci jawaban Aksi Nyata Modul 3.3 Guru Penggerak akan dipaparkan dibawah ini.

Modul Guru Penggerak

Aksi Nyata Modul 3.3 

Melansir dari tugas Endah Wahyuni, S.Pd. (CGP angkatan 7), inilah contoh dan link video Aksi Nyata Modul 3.3 Pengelolaan Program yang Berdampak Positif pada Murid:

Tujuan Pembelajaran Khusus

CGP dapat menjalankan tahapan B (Buat Pertanyaan) & A (Ambil Pelajaran) berdasarkan model prakarsa perubahan B-A-G-J-A yang telah dibuat sebelumnya pada tahapan Demonstrasi Kontekstual dalam sebuah aksi nyata.

CGP membuat dokumentasi pelaksanaan tahapan yang telah dijalankan tersebut.

Instruksi Penugasan

Berikut ini adalah panduan bagi Ibu/Bapak dalam mewujudkan aksi nyata tersebut. 

• Ibu/Bapak akan mendapatkan waktu selama kurang lebih 1 minggu untuk mengimplementasikan tahapan B (buat pertanyaan) dan A (ambil pelajaran).
• Implementasikanlah/lakukanlah tindakan-tindakan dan rencana-rencana yang telah dibuat sebelumnya (kolom C, D, dan E di dalam contoh format BAGJA).
• Berdasarkan implementasi atau tindakan yang telah dilakukan tersebut, lihatlah kembali pertanyaan-pertanyaan yang telah dibuat di Tahapan A (Ambil Pelajaran). 
• Analisalah untuk melihat apakah pertanyaan-pertanyaan tersebut masih relevan. Lakukan perbaikan atau penyesuaian jika diperlukan.
• Setelah dilakukan penyesuaian atau perbaikan (jika memang diperlukan), lanjutkanlah implementasi ke tahapan berikutnya (Tahapan A - Ambil Pelajaran).
• Selama menjalankan Aksi Nyata, buatlah sebuah catatan refleksi di setiap akhir tahapan (Tahapan B dan Tahapan A). 
• Gunakan format 4P (peristiwa, perasaan, pembelajaran, dan penerapan ke depan) saat membuat catatan refleksi tersebut,
• Dokumentasikanlah proses yang terjadi dalam bentuk video. Kemudian unggahlah video tersebut ke kanal YouTube dan PMM Anda (pada menu Bukti Karya).
• Kirimkan tautan video yang telah diunggah di YouTube Anda, dan screenshoot (tangkapan layar) bukti Anda telah menambahkan video tersebut ke PMM Anda (pada menu Bukti Karya)
• Aksi nyata Ibu/Bapak ini akan dinilai dengan menggunakan rubrik penilaian berikut  ini  Rubrik Aksi Nyata.
  Catatan refleksi diberi nama mengikuti format berikut: PGP-Angkatan-Wilayah-Nama Lengkap CGP-Kode Modul-Aksi Nyata.

Contoh : PGP-5-Kabupaten Landak-Fredy Mardeni --3.3 --Aksi Nyata.

Jawaban Tugas:

Perubahan tidak harus dimulai dari hal yang besar. Kita dapat memulainya melalui langkah-langkah kecil yang dapat kita lakukan dalam lingkungan yang secara langsung dapat kita pengaruhi terlebih dahulu.

Melalui perubahan-perubahan kecil yang dibuat, Saya yakin dampak positif akan dapat dirasakan oleh komunitas belajar di sekolah, yang kemudian mampu menginspirasi lingkungan yang lebih luas.

Dalam aksi nyata modul 3.3 ini saya akan membuat sebuah program yaitu "Optimalisasi BUPRI".dengan menerapkan tahapan B dan A dari model prakarsa perubahan BAGJA Adapun penjelasan  dan refleksi 4P dari masing-masing tahapan adalah

Tahapan B (Buat Pertanyaan)

Refleksi 4 P

Peristiwa (Fact)

Bermula dari pembelajaran dan pembimbingan yang masih secara konfensional yang masih belum merancang sebuah pembelajaran dan pembimbingan yang berdasar pada data riel pribadi murid, sehingga pembelajaran dan pembimbingan yang di berikan tidak berpihak pada murid yang menyebabkan murid bosan dan ogah-ogahan ketika di ajar.