Contoh Jawaban Aksi Nyata Modul 3.2 Guru Penggerak, Pemimpin Dalam Pengelolaan Sumber Daya, PMM

TRIBUMSUMSEL.COM - Contoh jawaban Aksi Nyata Modul 3.2 Guru Penggerak, Pemimpin Dalam Pengelolaan Sumber Daya, PMM, akan disajikan pada artikel berikut ini.

Aksi nyata adalah tugas berbentuk dokumen tertulis yang harus dikerjakan calon guru penggerak (CGP) setelah mempelajari beberapa modul baik secara online dan mandiri melalui learning management system (LMS). 

Aksi Nyata diunggah ke platform Merdeka Mengajar (PMM) dalam file format PDF maksimal 10 MB. 

Pada Modul 3.2 PMM membahas mengenai Pemimpin Dalam Pengelolaan Sumber Daya. 

Berikut ini contoh jawaban Aksi Nyata Modul 3.2 Guru Penggerak, Pemimpin Dalam Pengelolaan Sumber Daya. 

________

AKSI NYATA MODUL 3.2

PEMIMPIN DALAM PENGELOLAAN SYUMBER DAYA
Identifikasi Aset SMAS DARUSSYAHID Sampang,
Kab. Sampang dan Strategi Pengembangannya

Kekuatan/Aset yang dimiliki daerah
Materi Modul 3.2

Pendahuluan

Konsep Modul 3.2
Sekolah Sebagai Ekosistem
Faktor biotik
Faktor abiotik
Pendekatan Berbasis Kekurangan/Masalah (Deficit-Based Approach) dan Pendekatan Berbasis Aset/Kekuatan (Asset-Based Approach)
7 Aset / Modal Utama

MODAL MANUSIA

Sumber daya manusia yang berkualitas, investasi pada sumber daya manusia menjadi sangat penting yang berhubungan dengan kesehatan, pendidikan, kesejahteraan, dan harga diri seseorang.

Pemetaan modal atau aset individu merupakan kegiatan menginventaris pengetahuan, kecerdasan, dan keterampilan yang dimiliki setiap warganya dalam sebuah komunitas, atau dengan kata lain, inventarisasi perorangan dapat dikelompokkan berdasarkan sesuatu yang berhubungan dengan hati, tangan, dan kepala.

Pendekatan lain mengelompokkan aset atau modal ini dengan melihat kecakapan seseorang yang berhubungan dengan kemasyarakatan, contohnya kecakapan memimpin sekelompok orang, dan kecakapan seseorang berkomunikasi dengan berbagai kelompok. Kecakapan yang berhubungan dengan kewirausahaan, contohnya kecakapan dalam mengelola usaha, pemasaran, yang negosiasi. Kecakapan yang berhubungan dengan seni dan budaya, contohnya kerajinan tangan, menari, bermain teater, dan bermain musik.

GURU

• Usia guru produktif hampir 95 persen usia dengan rentang 30-45 Thn.
• 70 % Guru telah bersertifikasi
• Ada 2 Calon Guru Penggerak
• Guru kreatif dan inovatif
• Mengikuti pengembangan diri (WORKshop, diklat, seminar)
• Mengikuti perlombaan
• Terlibat aktif sebagai narasumber
• Berperan aktif dalam kegiatan organisasi dan komunitas
• Berpartisipasi aktif dalam kegiatan organisasi profesi (PGRI, MGMP, IGI)

MURID

• Diberi kesempatan belajar dan menggunakan fasilitas yang sama, kesempatan berkembang di akademik dan non akademik serta memperdalam kompetensi nya.
• Melibatkan siswa secara aktif dalam kegiatan perlombaan
• Menjadi tutor sebaya
• Aktif dalam pengembangan bakat dan minat melalui kegiatan ekstrakurikuler

KEPALA SEKOLAH

• Memiliki nilai dan karakter pemimpinberperan sebagai manajer di Sekolah
• Mengikuti diklat kepemimpinan untuk melatih nilai-nilai kompetensi kepala sekolah
• Berperan aktif dalam kegiatan pengembangan komunitas sekolah
• Mendukung segala bentuk program sekolah yang berpihak pada murid
• Meningkatkan standar kualifikasi akademik seorang pendidik

PENGAWAS SEKOLAH

• Sebagai narasumber pengembangan sekolah
• Mengawasi, memantau pelaksanaan program-program sekolah
• Melaksanakan evaluasi dan refleksi hasil program sekolah binaan