Kunci Jawaban, Modul 3.9 Pembelajaran dan Asesmen pada Kurikulum Merdeka, Pintar Kemenag 2024

TRIBUNSUMSEL.COM - Kunci jawaban, Modul 3.9 Pembelajaran dan Asesmen pada Kurikulum Merdeka, Pintar Kemenag 2024, Pelatihan Pintar Kemenag 2024, silakan disimak pada artikel berikut.

Pelatihan Pembelajaran dan Asesmen pada Kurikulum Merdeka adalah materi Pelatihan Implementasi Kurikulum Madrasah Versi KMA 450 / 2024 untuk Madrasah Aliyah (MA) diadakan Pusat Informasi Pelatihan dan Pembelajaran atau Pintar Kemenag 2024, selama 5 hari sejak 31 Oktober 2024 sampai dengan 4 November 2024

Materi Pembelajaran dan Asesmen terdiri dari tiga modul yakni 3.7, 3.8 dan 3.9, masing-masing untuk Bagian 1, 2 dan 3. 

Pelatihan berbasis MOOC (Massive Open Online Course) dilakukan secara Asynchronous dan full online, sehingga tidak ada jadwal Zoom ataupun tatap muka.

Berikut ini Kunci Jawaban, Modul 3.9 Pembelajaran dan Asesmen pada Kurikulum Merdeka, Pintar Kemenag 2024 dari kanal YouTube ZoeChannel. Soal secara acak, karena itu diharapkan agar memperhatikan soal dan jawaban. 

___________

• Nomor 1 dari 10 Soal

Keterpaduan pembelajaran dan asesmen akan tampak dalam menyusun

Jawaban:
C. rencana pembelajaran dari awal hingga akhir pembelajaran.

• Nomor 2 dari 10 Soal

Pernyataan berikut merupakan hal yang harus diperhatikan dalam  mengelompokkan peserta didik untuk pembelajaran berdiferensiasi. Hal yang tidak tepat dalam pernyataan berikut adalah ...

Jawaban:
B. Pembentukan kelompok tidak dilakukan secara permanen sepanjang tahun

• Nomor 3 dari 10 Soal 

Karakteristik pembelajaran dalam kurikulum merdeka di antaranya adalah ...

Jawaban:
B. Memprioritaskan terjadinya kemajuan belajar peserta didik

• Nomor 4 dari 10 Soal

Berdasarkan asesmen di awal pembelajaran menunjukkan perbedaan kompetensi peserta didik yang tidak sesuai dengan usia tumbuh  kembang. Sebagai seorang pendidik melihat keadaan tersebut yang harus dilakukannya adalah ...

Jawaban:
A. Merancang pendekatan lahir yang  lebih sesuai

• Nomor 5 dari 10 Soal

Asesmen formatif dilakukan bertujuan untuk ...

Jawaban: 
D. Memberikan umpan balik kepada peserta didik untuk perbaikan pembelajaran.

Baca juga: Kunci Jawaban, Modul 3.2 Struktur Kurikulum Madrasah - Bagian 2, Pelatihan Implementasi Untuk MA

• Nomor 6 dari 10 Soal

Permendikbudristek yang mengatur tentang standar proses pada pendidikan anak usia dini, jenjang  pendidikan dasar dan jenjang  pendidikan  menengah adalah ...

Jawaban:
D. No 16 tahun 2022

• Nomor 7 dari 10 Soal

Pedoman implementasi kurikulum pada RA, MI, MTs, MA dan MAK terdapat pada Keputusan Menteri Agama nomor ...

Jawaban: 
A. 450 tahun 2024

• Nomor 8 dari 10 Soal

Materi pembelajaran bersifat progresif, atau berkaitan langsung. Karakteristik materi pelajaran berkaitan tujuan pembelajaran satu menjadi dasar pengetahuan atau prasyarat untuk tujuan pembelajaran berikutnya merupakan opsi pengolahan nilai rapor melalui ...

Jawaban:
C. Persentase rata-rata

• Nomor 9 dari 10 Soal

Dalam melakukan penilaian, asesmen formatif memiliki beberapa tujuan yang akan dicapai. Pernyataan di bawah ini yang bukan tujuan dari asesmen formatif adalah ...

Jawaban:
D.  mengetahui ketercapaian tujuan pembelajaran

• Nomor 10 dari 10 Soal

Proses penyusunan perencanaan pembelajaran dapat dilakukan dalam beberapa langkah yaitu ...

Jawaban:
D. Menganalisis capaian pembelajaran, menyusun tujuan  pembelajaran dan alurnya, merencanakan pembelajaran dan asesmen. 

====

Disclaimer:
Kunci jawaban di atas hanya hanya digunakan sebagai panduan bagi Guru Pintar Kemenag. Soal bersifat terbuka sehingga memungkinan ada jawaban lainnya.

Demikian, Kunci Jawaban, Modul 3.9 Pembelajaran dan Asesmen pada Kurikulum Merdeka, Pintar Kemenag 2024

Baca juga: Kunci Jawaban, Modul 2.2 - 2.5 Model-model Pembelajaran, Pelatihan Pintar Kemenag 2024

Baca  berita dan artikel lainnya langsung dari google news

Ikuti dan bergabung di saluran WhatsApp Tribunsumsel.com