Apa Tujuan dari Pembelajaran Sosial Emosional di Sekolah? Kunci Jawaban Modul 2 Topik 1 PPG

TRIBUNSUMSEL.COM - Apa tujuan dari pembelajaran sosial emosional di sekolah? Kunci jawaban Modul 2 Topik 1 PPG, silakan disimak pada artikel berikut ini. 

Pertanyaan, Apa Tujuan dari Pembelajaran Sosial Emosional di Sekolah, merupakan soal latihan pemahaman Modul 2 Topik 1 program pendidikan guru atau PPG yang dimuat pada Platform Merdeka Mengajar (PMM) membahas Pembelajaran Sosial Emosional yang harus dikerjakan Bapak/Ibu guru. 

1. Apa tujuan dari pembelajaran sosial emosional di sekolah? 

A. Untuk membantu meningkatkan keterampilan literasi peserta didik 
B. Untuk membangun keterampilan sosial dan emosional peserta didik, pendidik, dan tenaga kependidikan. 
C. Untuk membangun keterampilan sosial dan emosional pendidik 
D. Untuk membangun keterampilan berhubungan sosial peserta didik 
E. Untuk membangun keterampilan memecahkan masalah peserta didik. 

Jawaban: 

B. Untuk membangun keterampilan sosial dan emosional peserta didik, pendidik, dan tenaga kependidikan. 

Pembahasan:

Pembelajaran Sosial dan Emosional adalah sebuah teori pembelajaran yang mengacu kepada
teori yang dikembangkan oleh Daniel Goleman, yaitu Emotional Intelligence (EI) atau
Kecerdasan Emosional dan dan Social Intelligence (SI) atau Kecerdasan Sosial. 

Dua teori pada waktu yang berbeda, akan tetapi memiliki filosofi yang sama, akar dari teori di atas adalah untuk menghadapi kompleksitas persoalan di dunia modern hari ini, tidak
cukup dengan bermodalkan kecerdasan intelektual saja (Intelligence Quotient), tapi juga
dibutuhkan kecerdasan lain, yang dalam istilah Goleman disebut Kecerdasan Emosional dan
Kecerdasan Sosial

Pembelajaran Sosial emosional adalah pembelajaran yang dilakukan secara kolaboratif
seluruh komunitas sekolah. Proses kolaborasi ini memungkinkan anak dan orang dewasa di
sekolah memperoleh dan menerapkan pengetahuan, keterampilan dan sikap positif mengenai
aspek sosial dan emosional. 

Pembelajaran Sosial emosional bertujuan untuk : memberikan pemahaman, penghayatan dan kemampuan untuk mengelola emosi, menetapkan dan mencapai tujuan positif, merasakan dan menunjukkan empati kepada orang lain, membangun dan mempertahankan hubungan yang positif serta, membuat keputusan yang bertanggung jawab. 

== SOAL LATIHAN PEMAHAMAN MODUL 2 TOPIK 1 PPG == 

2. Dalam konteks sekolah, siapa yang perlu mempelajari keterampilan sosial emosional? 

A. Pendidik dan tenaga kependidikan 
B. Peserta didik dan orang tua 
C. Peserta didik dan semua orang dewasa yang ada di sekolah (pendidik, dan tenaga kependidikan) D. Orang tua dan tenaga kependidikan 
E. Pendidik dan orangtua 

Jawaban: C 

3. Mengapa guru dan orang dewasa lainnya di sekolah harus mempelajari keterampilan sosial emosional? 

A. Agar mereka dapat mengawasi peserta didik lebih ketat. 
B. Agar meningkatkan hubungan antar guru. 
C. Agar mereka dapat memberikan contoh positif dan mendukung pembelajaran peserta didik secara optimal dan holistik. 
D. Agar mereka dapat memenuhi persyaratan pekerjaan mereka. 
E. Agar mereka dapat menjalankan tugas mengajarnya. 

Jawaban: C