Kunci Jawaban, PKN Kelas 11 Halaman 107 Kurikulum Merdeka, Uji Kompetensi Bab 3: Soal Esai

TRIBUNSUMSEL.COM - Kunci jawaban, PKN Kelas 11 Halaman 107 Kurikulum Merdeka, Uji Kompetensi Bab 3: Soal Esai, silakan disimak pada artikel berikut ini. 

Kunci jawaban tersebut untuk soal pada buku Pendidikan Pancasila untuk SMA/MA/SMK/MAK Kelas XI, Edisi Edisi 1, ditulis Sri Cahyati dkk, dan diterbitkan Penerbit Pusat Perbukuan.

Pada halaman 107 memuat soal esai Uji Kompetensi Bab 3 topik Harmoni Dalam Keberagaman. Siswa diminta menjawab pertanyaan tersebut secara benar. 

Uji Kompetensi

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!

1. Menjaga harmonisasi keberagaman merupakan kewajiban seluruh warga negara. Berdasarkan pernyataan tersebut, sebutkan dan jelaskan contohcontoh menjaga harmoni dalam keberagaman di lingkungan keluarga, sekolah, dan masyarakat!

2. Ketertiban dalam masyarakat harus dijaga dan dirawat bersama-sama oleh seluruh masyarakat. Berdasarkan pernyataan tersebut, sebutkan langkahlangkah yang dapat kita lakukan untuk menjaga keamanan dan ketertiban dalam masyarakat!

3. Hoaks merupakan salah satu aspek dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara yang dapat menimbulkan konlik baik vertikal maupun horizontal. Berdasarkan pernyataan tersebut, lakukanlah analisis mengapa menyebarluaskan informasi yang belum jelas sumbernya atau hoaks dapat memicu terjadinya konlik dalam kelompok masyarakat!

4. Indonesia merupakan negara yang kaya akan keberagaman baik dilihat dari agama, suku, ras, bahasa, dan budaya. Berdasarkan pernyataan tersebut, apa yang dapat kalian lakukan untuk menjaga keberagaman supaya terhindar dari konlik! Selanjutnya, lakukanlah analisis!

5. Dalam suatu wilayah pasti terdapat berbagai macam keberagaman baik suku, budaya, maupun agama. Berdasarkan hal tersebut, berikanlah gagasan solutif dalam menjaga keberagaman di lingkungan sekitarmu!

Jawaban:

1) Harmoni dalam keberagaman penting untuk menjaga kehidupan sosial yang damai dan menghormati perbedaan antarindividu atau antarkelompok. Berikut adalah contoh cara menjaga harmoni dalam keberagaman di lingkungan keluarga, sekolah, dan masyarakat.

a. Lingkungan keluarga
• Menghargai perbedaan pendapat dan pandangan antaranggota keluarga.
• Mengajarkan anak-anak tentang toleransi dan menghargai perbedaan.
• Memiliki komunikasi yang terbuka dan jujur antaranggota keluarga.
• Menanamkan sikap saling membantu dan menyayangi
antaranggota keluarga.

b. Lingkungan sekolah
• Menciptakan lingkungan yang inklusif dan ramah bagi semua peserta didik, tanpa terkecuali.
• Mengajarkan nilai-nilai toleransi dan menghargai perbedaan sebagai bagian dari kurikulum pendidikan.
• Mendorong peserta didik untuk saling belajar menghargai keunikan dan keberagaman antarteman sekelas.
• Menyediakan forum diskusi dan dialog bagi peserta didik untuk mengungkapkan pendapat mereka dengan aman dan terbuka.

c. Lingkungan masyarakat
• Mengadakan kegiatan atau acara yang melibatkan seluruh anggota masyarakat untuk merayakan keberagaman dan keunikan budaya.
• Menjalin dialog dan kerja sama antarkomunitas untuk memecahkan masalah sosial secara bersama-sama.
• Menghargai perbedaan dan menolak diskriminasi terhadap kelompok minoritas.
• Menciptakan ruang diskusi terbuka dan menghargai pandangan beragam dalam masalah-masalah yang menyangkut kepentingan masyarakat.

2) Menjaga keamanan dan ketertiban dalam masyarakat adalah tanggung jawab seluruh warga negara. Berikut ini langkah-langkah yang dapat dilakukan untuk menjaga keamanan dan ketertiban dalam masyarakat.
a. Menghormati hukum dan peraturan yang berlaku di
masyarakat dan negara.
b. Menjaga kebersihan dan kesehatan lingkungan sekitar.
c. Melaporkan tindakan kriminal atau kejahatan yang terjadi pada
pihak berwenang.
d. Menghindari perilaku yang merugikan atau membahayakan diri sendiri
ataupun orang lain.
e. Menjalin hubungan sosial yang baik dengan tetangga dan
lingkungan sekitar.
f. Tidak melakukan tindakan diskriminasi terhadap kelompok minoritas,
apa pun bentuknya.
g. Menjauhi penggunaan narkoba, alkohol, atau obat-obatan terlarang lainnya.

3. Informasi bohong atau hoaks dapat memicu konlik dalam kelompok masyarakat. Hoaks sering kali dirancang untuk memanipulasi emosi yang dapat memicu kebencian terhadap seseorang atau kelompok tertentu.
Penyebaran hoaks biasanya begitu cepat melalui media sosial atau platform digital lainnya. Celakanya, banyak orang yang mudah memercayainya begitu saja bahkan turut serta menyebarluaskan, tanpa berusaha mencari tahu kebenarannya terlebih dahulu. Hal itu akhirnya menciptakan kebingungan, ketegangan, dan ketidakpercayaan satu sama lain yang dapat memicu konlik kelompok masyarakat.